没有对比，还真是不知道自己以前过得日子有多幸福。
以前在国内她还会质疑这些文章所说的内容，只有现在，才真的有所感悟。
“但是，老师，这是因为什么原因呢？”学生质疑道，“为什么，会有这么……傻的人？为什么，不帮助有钱人，要帮助什么都没有的人？”
“我也不明白，老师。为什么，要做对自己没有好处的事情呢？”
“穷人，又没有利益，为什么会帮他们？我不懂。”
她们是真的不懂。
她们生活在资本至上的环境中，没有钱就跟地上的臭虫一样，只能被人欺压。
有钱人几乎可以为所欲为，社会的方方面面都分为三六九等。
从教育方面来说，她们根本就没有机会接触到，西方有着一大群“反智”人群，他们很多是根本得不到教育机会的，所以才会显得如此傻哔。
这也是精英阶层愿意看到的，只有下层民众不读书，人够蠢，才能够安心当他们的狗，被他们用各种话语煽动欺骗。
这也是这群女性亲身经历过的事情。
除了在教育上，她们得不到公正对待以外，就连国家的警.察们也不会保护她们。
米国的警察制度和国内不一样，米国各地的警.察都是被当地养的，富人区能给的报酬多，所以他们对富人区就很看重。
至于贫民窟……他们拿不到什么钱，又怎么会去保护贫民呢？
警，察不是为了保护贫民而存在的，军人当然也不是。
军人是用来维持秩序的，而不是用来保护人民群众的。
在国内，如果遇到什么天灾人祸，解，放.军到了，群众们就安心了，觉得事情马上就会解决。
解，放.军去往灾区，身上携带的都是各种救灾物资和工具，从来不会带武器，因为基本上不会有人为的危险。
但在米国就不是这样了。
如果在米国发生灾难，米军去往灾区，一定是全副武装的，身上带的不是物资和救人工具，而是枪，防弹服，□□之类的东西。
因为他们根本就不是去救人的，而是去“维持秩序”的。
他们不会想着救人，反而可能趁乱捞好处，那些灾民根本就不信任国家的军队，他们当然要全副武装了，否则很有可能就被灾民给放黑枪了。
这样的制度之下，民众和国家之间的信任有多脆弱，就是可想而知的了。
而她们这些生活在社会最底层的穷苦人民，对这些感触最深，她们根本不信任政府，也不信任其他人。
乍然间，让她们接触到了社会主义的好，她们一时间根本就不会相信，这世上怎么可能会有为人民服务的政府？怎么可能有不顾生命保障普通民众人身财产安全的军队？
这些是连天堂里都不会出现的童话故事啊。
“当然是真的啊！”齐丽发自肺腑地说道，“那是社会主义，跟资本主义是不一样的！”
“怎么可能呢？”学生们还是不大信，其中一个女人脸上露出了恐惧的神色，颤抖地问，“这个政府，是不是有其他不可告人的目的？”
因为紧张，她用了自己熟悉的英文：“以前也有组织免费给我们治病，送我们吃的……但是，他们是为了拿我们试药、做人体实验。”
人体实验这种词语，本不该是这种没文化的人能说得出来的话，但以前米国官方做的人体实验实在太臭名昭著了，导致这个词在底层人民之中，完全不是一个生僻词语了。
“当然不是了。”齐丽努力想要解释，但这些人根本无法相信。
没有经历过的人，谁会相信呢？
“我说你们，仔细想一想啊！怎么可能会没有好人呢？”齐丽急了，“你们想想，如果没有好人，你们怎么可能免费来上夜校？没有人收过你们的钱，也没人拿你们做实验，对不对？”
此言一出，底下的大龄学生们倒是安静了一瞬。
确实啊，她们现在正在接受免费的教育，学校不仅没有收取任何费用，甚至晚上还会给她们发一块面包吃！
她们以前从没遇到过这种好事。
“所以你们要相信这世上就是有好人的，也是有好的政府的！”齐丽见学生们还是一脸将信将疑的模样，急的都快出汗了。
正着急着，她突然灵机一动，掏出了自己的手机。
这个手机是她在国内买的，磕磕绊绊用了好几年，一直舍不得换。
里面存储着很多照片，让她一直舍不得删。
“你们过来看啊，这是我拍的照片。”
齐丽走下讲台，把手机一个个递给学生们看。
“这是97年洪水的时候，家里用相机拍的，我后来担心照片会丢，就把以前拍的一些老照片挑着，都拍到了手机里。”
现在手机屏幕上显示的是一张抗洪抢险的照片，一个战士正穿着救生衣，背着一个老人往皮艇上游。
“你们看，这就是课本中所说的解.放.军。97年洪灾是我的亲身经历，当时太可怕了，家里还拍了洪水的照片。这你们总要相信吧？”
学生们都凑上来看，一个手机传来传去，这张照片拍的很模糊，但仍然能看出画面里的惊险。
“这是真的吗？军队怎么会冒险救平民呢？”
“当然是真的，这是我亲身经历啊！”说到这里，齐丽都忍不住想哭了。