朕要这大明皇位有何用穿书 第42节(1 / 2)
徐景珩先开始,和皇上平时随意的玩耍不一样。皇上看得目不转睛,眼里全是徐景珩踢球的小人影儿,美美!
皇上抱着小球,学习徐景珩的动作,小模样十足十的认真,用双足踢,用头、肩、臀、胸、腹、膝等等部位接球——徐景珩的动作是行云流水品茶拈香一般,皇上的动作是……
噗哈哈哈,噗哈哈哈。
围观的宫人都想笑,忍得好辛苦。其实皇上的动作非常到位,“井轮”玩得好,“飞弄”,“滚弄”也玩得好。可是,皇上胖嘟嘟的三头身啊。
皇上的动作太喜乐,小儿稚气更是要人满心开怀。皇上因为徐景珩和他一起蹴鞠,对蹴鞠爆发出莫大的热情,就见小球在皇上的身上高起落下、贴身伏上……
因为看徐景珩玩球入迷,脚上一个不稳当,着急地睁大眼睛求救;一个屁股墩儿坐到草地上,自己爬起来……嘴里不停地发出“啊啊哇哇”的呼喊……一个完美的接球,眉眼弯弯……
宫人就看着他们皇上玩着玩着,开始飞飞,一边飞飞,一边玩蹴鞠……指挥使功力深厚,护着皇上密不透风,树梢上,花丛上,小湖边……皇上玩得那是真真“尽情尽性”……
宫人们撑不住,面容扭曲也憋不住笑出来;刚刚和章怀秀一轮见面的老师伴读们,休息用水的时候一眼看到,也忍不住笑。
指挥使功力高深蹴鞠玩得好,不稀奇。稀奇的是,指挥使飞上飞下,飞花摘叶凌波微步的一手功夫,和皇上的小儿玩乐一搭配,哈哈哈哈,一边哈哈哈一边鼓掌叫好,一时喝彩声如雷。
七月天里,大明人“蹴鞠屡过飞鸟上,秋千竞出垂杨里。”大明皇上·朱载垣是“鞦韆对起花阴乱,蹴鞠孤高柳带斜。无数小鱼真得所,一双新燕宿谁家……”哈哈哈,哈哈哈。
可是小娃娃皇上玩得开心啊,皇上听到众人的鼓掌喝彩更开心,美美的指挥使陪他玩球,美美的指挥使踢球的动作好看,看一眼指挥使,踢一下球……
头顶小球站在一片荷叶上,自己给自己鼓掌:“朕好好,徐景珩好好。”
自恋的小模样,生来骄傲。众人笑得肠子打结,除了更大声喝彩,只能更大声喝彩。
徐景珩心里欢乐,脸上笑容不变,眼神宠爱:“皇上好好。喝水,休息一会儿,好不好?”
“好好,好好。”爱美·皇上对指挥使的话都听,指挥使美美啊,好看——
美美·指挥使眉眼含笑,抱着皇上上岸,掏出手帕给他擦擦额头细汗,喂他喝一杯温水,举着他过头顶,视野一下拔高,高兴的小娃娃皇上欢呼出声:“高高,高高。游湖高高。”
“好,我们去游湖飞高高。”徐景珩答应着,抱着他,迈步就去太液池坐船,一个飞跃,跳到船头……小娃娃手舞足蹈地欢呼,在船头学着指挥使的动作,跳啊跳……一个个荷花,一片片荷叶,是他最好的玩友。
这两天徐景珩很忙,一连三天进宫都是来去匆匆,皇上就想他。在小娃娃皇上·朱载垣的心里,徐景珩是特别的,唐伯虎老师离京,桂萼也离京,很多人去奥斯曼,王守仁老师也带着俞大猷去大同……可是徐景珩不一样。
小娃娃皇上·朱载垣,拉着他美美的指挥使,结结实实地玩乐一个上午,才是欢喜。
宫人各个忙碌,准备皇上待会儿的午膳。其中一个小太监,托着一个盛放茶杯茶壶的托盘,一个飞身,稳稳地落在湖中小船上……徐景珩坐在船头品茶,护着皇上在湖面上玩乐。
小船无风自动,太液池安静无声,只有皇上清脆的欢呼声,和天鹅鸭子荷花荷叶……说话的小奶音。
老师伴读们都觉得,这休息时光分外美好,很应该作诗作画留个纪念。章怀秀恍恍惚惚的,大明人人都会蹴鞠,都喜欢蹴鞠,回家就苦学苦练;可宫里人人都会内功?他现在开始练习内功,来得及吗?
章怀秀一边练习大字,一边苦思冥想,怎么发挥自己的特长,补上自己的短处。刚刚皇上玩乐,他和几位老师伴读见面,大受打击,此刻可以称得上萎靡。
杨慎——写下“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”的大明第一才子;谢丕——大明第一美探花,好一颗宝树……皇上的身边都是大家名儒,就是刘成学,一看就是得力实干的稳重人,克己奉公的理学家。
章怀秀也知道皇上的这个年纪,开蒙都刚刚开始,御笔批红都是司礼监的秉笔太监代替,他在心里告诉自己,不能着急,万万不能着急,只要皇上安全健康地长大……
一抬头,就见众人写诗作赋画画的,都各自完成。章怀秀庆幸他刚刚表明自己什么也不会,安静地听。
听得满心震撼,就见杨慎转头看他,笑容温润如玉:“章贤弟莫要紧张,你刚来有些事情不知道很正常。吾等早上听指挥使说起来章贤弟的才学,大为钦佩。晚上我们去留仙居一叙,如今确是有个事儿着急。”
章怀秀以为他们有大事,连连表示:“大事要紧……”身边谢丕爽朗大笑:“哪有什么大事?唐伯虎画了一幅画,文征明送来一幅字,他们着急观赏。”
一时间,众人都是笑,章怀秀呆呆愣愣地跟着他们,出来房间,围坐一个小亭子,章怀秀看着这幅,曾经在博物馆看到的文征明《太液池诗》,微笑出来,安静地听众人的热烈讨论。
杨慎赞叹不已:“‘泱漭沧池混太清,芙蓉十里锦云平。曾闻乐府歌黄鹄,还见秋风动石鲸。玉蝀连蜷垂碧落,银山飘渺自寰瀛……’好诗词。”
谢丕满腹遗憾:“铁画银钩。可惜,文兄学鲁直而力有不逮。不过这诗词挺好。我记得,前阁老李东阳写过一首太液池,不同的风格。”
杨慎的眼睛还落在这词儿上,随意接话:“‘……鸟飞不动朱旂影,鱼跃时惊彩枻声。天上银河非旧路,人间瀛海是虚名。何如周囿开灵沼,长与君王乐治平。’”
刘成学没有“文人相轻”的情结,实话实说:“一个民间文人,一个阁老,不同的风格……”
一时众人又笑,议论纷纷的,话题从唐宋元书法特点,到现代书法发展……争论不出来论点,一起去找皇上和指挥使评断。
小娃娃皇上和徐景珩一起用完午饭,正在散步消食,打算去看太皇太后。见到众人围着他,要他看书法和画儿,完美演绎何为“当仁不让”。
他还没学习认识字儿,但人小聪明,有灵性,指着唐伯虎的画儿,只夸“好好”,对文征明的诗和字,小眉头皱巴,引得所有人欢乐大笑。
装隐形人·章怀秀想起来自己的狗爬字,冷汗默默地流。文征明的字,学黄庭坚和赵孟頫,结字严谨,风骨强劲,看字仿佛看到长袖善舞的仙人,尤其“太”“芙蓉”“锦”,大张大合的很有黄庭坚的感觉……
可是在座的,都是青史留名的大才子,四岁的皇上,更是才子抱着长大的!
大明的太液池畔,唐伯虎和文征明万里“踢馆”不成,章怀秀万分明白李东阳写下《太液池》的心情,抓耳挠腮地犯愁。徐景珩看众人一眼,牵着皇上的小胖手,去清宁宫看太皇太后。
下午的时候,太阳依旧很大,豹房里林荫成行、假山流水,湖泊小桥,太阳正好。
徐景珩自去办事儿,皇上美美的一觉醒来,听老师伴读们讲说唐诗宋词,汉朝民歌,诗经楚辞……还给唐伯虎老师和王守仁老师,各画一幅画儿寄去。想起来南海,西洋、印度……又要听书。
几位老师伴读对视一眼,都知道皇上要派人出海的事儿,可,他们也不敢劝说皇上不去,他们自己都想去……
几位老师捧着礼部新出的,有关于西洋的书本儿,读得声情并茂,自己心动,皇上更心动——多多的宝贝,要;坏人,打!
在座的人,群情激越,唯有章怀秀听得晕乎乎。现在的大明,发展到哪一步了?为什么大炮研究会到倍径的那一步?章怀秀怀揣一肚子问题,晚上出宫后,和一群帝师伴读在留仙居品茶品酒。
知道皇上的日常趣事儿,知道大明有了南海市舶司,大明整顿水师,大明还和日本打了一张,打赢了,震惊之下,借着酒意,放声痛哭。
这是不同的1525年!这是元和四年!元和皇帝的大明,再也没有“嘉靖嘉靖家家净、柴米油盐皆无”。
大明再也不会有“奸臣专权,吏治败坏,废弛边事,倭寇频侵……”再也不会有闭关锁国,国势积弱,民不聊生。
而他要保护皇上,他要彻底杜绝那个“崇尚奢侈,嗜好刑戮,暴虐不仁,喜怒无常,昏庸无能……痴迷炼丹修斋,二十余年不视朝……”的兴王进入北京城。
章怀秀第二天中午起来,眼睛红红的,接过来他大哥手里的醒酒汤,一饮而尽,得知因为醉酒休息一天不去宫里,一屁股坐到书案前,奋笔疾书。
倍径的技艺,现在的大明已经有了,作为一个学历史的人,当然知道倍径后面的大炮技艺发展。
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