亦有人却在豁然的屈辱中睁大了双眼，他们仔细的分析，反复的思考，试图努力找出这其中的原因所在。他们渐渐发现，我中华虽大，却已是积弊良久，若要万象更新，唯进努力学习外人的先进经验，补足自己的不足。唯有这样，才能让我中华日益强大，重新屹立在世界的前列。
而魏源，则是这整个大清睁眼看世界的第一人。
年轻时候的魏源，只是个简单的读书人，只想着认真聆听师长的教诲，考科举，中进士，能为官一方，上报朝廷，下救黎民。
魏源幼时胸怀天下，九岁时走县城应童子试，以怀中二麦饼应对考官的“杯中含太极，”答“腹内服乾坤”，而使众考官折服。
只是，天不假其便，1829年应会时，却与龚自珍双双落选，不得不捐了个内阁中书舍人的候补之职，借在此期间，阅读了大量馆内的藏书。
其后鸦片战争爆发，满清签下屈辱的《南京条约》更激发了他的爱国热情。
1832年，魏源在南京城西的清凉山下乌龙潭边，购地建了三进草堂，并起名为“湖子草堂，”并在此度过了他后半生的大部分时光。
1841年，魏源入两江总督裕谦幕府，直接参与了抗英的战争，并在前线亲自审问俘虏，亲眼目睹了英国人的跋扈和傲慢，以及满清朝廷的昏庸无能，愤而辞职，立志著述，写下《圣武记》，开始思考和探索强国富民之路。
1844年，魏源进入参加礼部会试，中进士，以知州用，外派到江苏，任东台、兴化知县，在任期间，根据林则徐所编辑的《四州志》，参考历代史志，以及夷图夷语，编成《海国图志》，并在当年刊印发行。
文中整括了世界地理、历史、政制、经济、宗教、历法、文化、物产等多方面的知识，并对强国御侮，匡正时弊，振兴国运作出了有益的探索，并在书中提出了“以夷制夷，师夷之长技以制夷”的观点。
满清的学子们，除了一心只读八股书的书呆子之外，也还有许多象魏源这样胸怀抱负的年轻学子，他们也在默默的探求强国之路，而魏源的《海国图志》则如同冬日里的一绺春风一般，立即使他们惶恐的心里，燃起了无尽的希望。
无数年轻的学子，不远万里，亲自东台当面向魏源请教，更有一些学子，为了方便日常向魏源求学，更是将他们的被褥都抱到了东台，日夜向魏源请教，并同一众年轻的学子们，一同探求着强国抗敌的道路。
东台只是个小县城，再说魏源身为一方地方官，也不方便抽出太多的时间来授课，于是便在自己的草堂隔壁，又起了一溜草屋，让这些学子们安排在了自己的身侧，自己不时通过书信往来以调整他们的学习方向，参与他们的讨论。
算是在南京城西开始了他开馆授徒的第一步。
而今乌龙潭边，荒草早已被清除一净，二十几个年轻的学子们，正踊跃的在春日的柳荫下，激烈的讨论着大清的前途。
“…圣皇仁厚贤明，无奈朝中奸侫当道，欺瞒主上，以使我大清遭此大辱，当今之计，唯有清除奸侫，匡扶正气，才能保我大清久运。”一个学子提出了自己的观点。
“程兄差矣，我也曾听老师说过那西夷进攻我南京之时的景象，我大清是全面落后于西夷，如今之计，唯有奋发图强，全面学习西方的科技和技术，才能力保我大清国力昌盛。”又一个学子提出了自己的看法。
“你们都错了，大清之败，非战之败，实用将士不尽力，文臣不用心，才使我大清蒙此大辱，使我圣上蒙羞。”又一学子双手朝北一拱手，虔然道。
“各国倒是有什么好用的办法，才能救得了我大清国运，报效圣上的皇恩。”姓程的学子急急的问道。
“呵呵，人家大清都不急着要救呢，你们这群学子们着什么急去救？再说，大清，轮得上你们来救么？”一个留着一个平头，穿着身奇怪的中山装的青年，一脸冷笑的从桃林后走出。
找到这个地方，可是费尽了陈志诚不少的工夫，刚才人家在讨论的时候，他一直在认真着，可如今听着这群学子，仍在满脑门心思要保这腐朽的大清的时候，忍不住就走了出来。
“什么人，”众人内中一惊，曾经的学子，因为一句“清风不识字，何故乱翻书”便送了性命，要是让人知道他们在这里讨论这些大逆不道的问题，只怕他们全部会人头不保。
可是一看陈志成这奇怪的模样，立即就忘记了，“难道大清不靠我们这些来救，还能指望你们这些个自认为见识了些洋人，便不把自己当大清的人来救么？”
“魏老师确实是我中华睁眼看世界的第一人，不过，你们这些，不够，远远不够，你们这种见识，太有辱老师的教诲了，”陈卫东恭敬的朝东抱了抱拳，“而且你们说错了，我又不是大清的人，凭什么要我来救这大清？再说说你们各位，你们一心要救人家的大清，人家领你们的情么？人家满清贵族们的大清，稀罕你们的拯救么。”