她又开始一一介绍：“这位负责教导你的礼仪举止；这位负责教导你读书写字；这位负责教你骑射御术；这位负责教导你琴棋书画；这位教导你体验生活。”说罢她对自己的安排特别满意，这是她根据德智体美劳全面发展的素质教育理念特意为小若木制定的教育规划，旨在培养出扶桑历代以来最全面发展的天帝。
但是小若木显然被萧夕的安排给惊呆了，这个消息对他来说简直有如晴天霹雳，他登时吓得眼泪都快掉下来了，眼前五位慈眉善目的老爷爷在他眼中顿时有如五座大山压在身上，压得他简直喘不过气来。
小若木连忙朝白泽投去求救的眼神，期望白泽可以帮自己说说好话，但是白泽也只能对他回以爱莫能助包含同情的目光，说来说去只怪小若木的身份太特殊了，所以萧夕只好采取这种非常手段，白泽在同情小若木的同时，也表示了非常的理解。
小若木可怜兮兮地问道：“阿娘，那我以后是不是每天都要学习？”
萧夕点点头：“那当然，我已经跟你的几位老师共同探讨过你的学习日程，从鸡鸣三声就起床，每天没有学完规定的内容，不准你上床睡觉，你要听老师的话，我会定期检查你的功课，若是发现你有怠懒，我一定要责罚你。”
“那我什么时候可以放假休息？”
“逢年过节的时候，你自然可以不学习了，一年下来大概也有十几天的假期。”
小若木简直欲哭无泪，但是萧夕根本没有体会他的心思，反而与几位老师很客气地交谈起来，问问他们家中的情况，还特意嘱咐他们要对小若木严格要求，并且表示已经亲自把戒尺准备好了，要是小若木敢不听话就可以行使老师的威严。
几位老师顿时对萧夕感激涕零，他们在来的时候就已经被告知这位天州牧的小公子他的真实身份其实是扶桑未来的天帝，能够成为帝师那真是无上的荣耀，更何况居然还可以打天帝的小手板而不被责罚，他们觉得真是自己的祖上积了天大的福气。
等到萧夕送走几位老师，小若木顿时如泄气的皮球一般萎顿在地上，对白泽诉苦：“舅父，我觉得自己的身体好像被抽空了，我是不是生病了？”
白泽安慰道：“你这是心病，要学会调节自己的心情，以后慢慢习惯就好了。”
“那你说我将来还能不能活着长大呀？”小若木对自己的未来感到一片黑暗。
白泽轻轻拍了拍小若木的肩膀：“这件事舅父帮不了你，不过你是男子汉，一定要挺住，等到将来学成之后，你阿娘就不会再给你安排这么多的老师了。”
这时萧夕从门外走进来，心情看起来很轻快，对白泽道：“我已经把几位老师安置在府邸西面新盖的宅院里，专门用来给若木来学习，你要好好安置这几位老师的饮食起居，绝不可怠慢。”
白泽含笑点头：“这几位贵客何等重要，我当然明白，这件事就交给我好了。”