十个孩子里面，三年级的占了五个，还都是小姑娘，是刚刚接触看图说话的作文程度，老师也没要求过写日记，正好，与田来弟基本同步。
但是刚才可是聊过了，田来弟根本没进过学校大门的，真要是一个程度，岂不伤受过正规教育的自尊？
所以，观察着田来弟的表情动态，五个小姑娘憋出一脑门儿的汗来，努力把自己的十句话日记内容写好，写连贯。
没有比较就没有伤害，同样，没有比较也就没有进步。
四五年级的五位还在努力，田阳聪喊着三年级的小姑娘跟田来弟一起到隔间外面，小声评点每个人的日记内容。
最主要是夸赞呗：“这句写的好！这个词用得好！厉害！……”
每篇日记都被读了一遍，小姑娘们捂着嘴笑成一团，互相勾肩搭背亲热得很。包括田来弟，被评点的时候都是兴奋的，听到自己写出的句子被田阳聪诵读出来，夸赞几句，浑身的汗毛孔都觉得舒服。
这是第二批先走的学生，依依不舍是女孩儿的特质，她们善于迅速建立友情。
都不需要再问，家长们在外面早就沟通好了，孩子们也喜欢，第一天的作业辅导，开展顺利，前景可观。
就剩五位家长等在外面了，田阳聪干脆请他们坐进隔间外面旁听。
知道隔着一面薄薄的编织袋，老爸老妈在，孩子们自然要努力表现一番的。
作业完成，检查通过，剩下评点新加的日记环节。
田阳聪让他们自己朗诵作品，一篇读过后都参与找找优点，她来做简单的修改。
万思飞的日记内容写的是今天上辅导班，分享馒头片的事儿，大家笑的开心，还主动鼓掌夸万思飞写得好。
辅导结束，快乐的收尾。
送走所有孩子的时候，是晚八点半。最有体会的“眼镜男”都要感动哭了，原先在家哪天不是一场鏖战？真要把这么多作业全部高规格完成，加班到十一点的时候也是有的。
“小田老师，咱们明天见！”
知识不是万能的，但能决定一个人的视野广度。“眼镜男”已经决定，不等一个月后看效果满意再付学费了，明天就交钱！
就凭不用再让他每天跟数学题死磕这一项，拿多少钱都愿意！
再把晚饭钱交上，嘿嘿，以后“眼镜男”就成自由人了，下了班爱干啥干啥，轻轻松松等到晚上八点半来接孩子。
最主要还不用天天跟孩子跟老婆起争执，要不然，明儿提前买两张电影票，邀请老婆大人一块儿看场浪漫的电影？在饭馆吃一顿，修补一下自从孩子进入五年级毕业班以来伤害的夫妻感情？
回家的路上，万思飞跟她爹一样兴奋，坐到自行车后座一个劲儿的告诉辅导班里的各种情况，不时手舞足蹈。
“会教书的小神童”，这个称号叫的对。
辅导班的头三脚，算是踢出去了，踢得还不错。
最起码，目前看，二十名学生里没有不喜欢“小神童辅导班”的。
灭了一枚灯管，就剩隔间里面的，依然明亮。田来弟收拾起来自己的一套文具，幽幽的说：“妹，我到这会子还是觉得跟做梦一样，咱今儿就算是在城里有家了？算城里人了？”