班主任沉默了一下：“进来吧。”
我进去站到宇滔身边，低声说：“昨天那场半决赛赢了。”
宇滔心中大喊一声yes，表面还是波澜不惊，看来定力比我好得不是一点点。
班主任发给四人各一张纸，上面印着王怀让的代表作《我骄傲，我是中国人》，然后在电脑中调出一段高糊的不知几百年前某公司的朗诵视频，说：“你们先看几遍，学学他们的语音语调，揣摩一下整首诗歌的整体情感，可以试着先读一遍，找找感觉，我去开个会，马上就回来。”
在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人。
美术班的学生对画画这件事总是特别认真，比如阿鲍，虽然沉默寡言，存在感不高，不过他上课下课画的一些连环画，以连载的形式在班上传阅，在画画这方面还是小有造诣的。我对美术就没有一点兴趣了，根本就不在乎美术成绩。不在乎，毫不在乎。三班的大多数同学在文化成绩上也不是很想得开，总括来说，全段三百五十多名学生，同学们常常在三百名边缘游魂似地徘徊。
历史课。同学们在历史课上的状态，和那句名言所述一般无二：请前面玩手机的同学告诉中间说话的同学，小声点，不要打扰后面睡觉的同学。历史老师老成古板，往往能坐在电脑前盯着电脑讲一节课，学生丝毫没有被点名回答问题的恐惧。
然而这节课，历史老师竟奇迹般地站了起来在班里游荡，走到家超身旁时那兄弟还在呲溜地吃泡面！老师径直走到他身边也不是毫无道理的，毕竟后排坐着一个冒烟的同学很吸引人过去一探究竟。
老师板着脸：“好吃吗？”
家超刚塞进嘴里的一团泡面重新滑回碗里，他转着眼珠：“味道还不错。”
老师显然是生气了，无奈智障超有眼无珠看不出来。
老师单手夺过逸超放在腿上的那桶泡面，有几滴汤汁溅到逸超手臂上：“上课吃泡面也就算了，还发出那么大的动静，你知不知道全班同学的注意力都被你吸引过去了，谁还在听课？”
家超身子一震：“那……你和我说一声就行了，我会立刻放起来，你这样抢走我的泡面还洒出汤汁是不是不太好？”他小心翼翼的解开盘在凳子上的腿。
老师整张脸都给气白，他一把拽起他：“你上课吃泡面还有理了？”
每个睡觉的同学都睁开眼睛盯着这一幕，全都处于紧张的边缘。
家超拳头攥紧，挣开束缚他的别人的手：“我没说自己有理啊，都是你在说。欲加之罪何患无辞，你听过没有？”
微风吹进教室淡淡的绿色香气。
老师忿忿不平，气到连呼吸都很急促：“我教了十几年的书，从来没有遇见过你这样无法无天的学生！你走，马上去政教处！”
家超超不爽：“好，去就去！顺便说一句，我读了十几年的书也没见过你这么蛮不讲理的老师！你根本就不配当老师！”他摔门而去。