如果没有第一次的失误，时小砚的得分会很高，可失误就是失误，该扣的分还是要扣的，尽管她第二次的演讲是完美的。
演讲结束，观众的掌声特别响亮，一半是为她失败后没有放弃又站了起来，一半是为她精彩的表现鼓掌。
时小砚向台下鞠躬的刹那，深刻地体会到了什么叫失败和成功，什么是冷场和鲜花，她这一次，经历了太多。
到了评委提问环节，一个男老师特别积极地想要问时小砚问题。
李老师开玩笑地小声说了一句：“这是我的学生，手下留情啊。”
男老师并未答应，直接问时小砚：“这位同学，你的演讲主题是《金钱》，你认为一个人拥有金钱的多少和实现自我价值的多少并不划等号，这一点我赞同，但是我们生活在现代社会，不工作赚钱就要挨饿，谁不想让自己的生活过得好一点呢？所以一份高薪但无法实现是我价值的工作和一份低薪但可以实现自我价值的工作放在你的面前，你会选择哪一份呢？为什么？”
坐在旁边的李老师面上一片平静，唇角甚至还挂着微笑，实际上她那是气得脸都僵掉了：“在这种临时提问的场合，问学生一个这么长的问题，别说回答了，大部分学生根本就听不懂问题好吗！”
现场的学生有70%在老师还没问完问题的时候就已经开启了大脑的自我保护模式：选择性放空。
这种一秒钟回到英语课堂上的感觉：可怕！
时小砚的听力好到连自己都时常感到骄傲的地步，而且她还有个特殊的技能，就是总能听到别人话里的重点，就算她不刻意听，那些重点的词汇都会自动跳出来，宛如高亮过的一般，蹦蹦跳跳地让她注意到自己，所以，就算问题很长，她也完全听懂了。
“首先谢谢老师的提问。”时小砚落落大方地说，“我不能马上回答您的问题是因为这个问题存在条件不足的情况。
在不知道高薪工作和低薪工作的具体工作内容，工作时长是否一样、风险是否一致的情况下，我没有办法进行有效的比较。
但是我可以说一下我选择工作的原则：人不能把金钱带入坟墓，但金钱却可以把人送入坟墓。
所以，高薪不是我选择一份工作的唯一理由，至于这份工作是否能实现自我价值，我认为应该由我本人来判断，那么问题又回到了这份工作的具体内容上面，将来，我会努力找一份既高薪又能实现自我价值的工作。
以上，谢谢大家。”
现场提问环节本来就没有标准答案，考的就是选手的临场发挥能力，所以可以落落大方地自圆其说就很好。
时小砚恰恰是一个特别能自圆其说的鬼才，“相声小组”日常随时随地开启互怼模式，练就了她极快速的反应能力，这样的环节对她来真的就是：洒洒水啦~（小意思）
现场再次爆发出热烈的掌声，换位思考，在这种场合，能马上找到角度去阐述自己的观点已经很难了，而她还逻辑严密地说了那么多，就她的词汇量来说，那也是respect（尊敬）呀！
荣欣欣猛烈地鼓掌，咬着后牙槽说：“姐妹开场就拿出这种实力来的话，冠军就是你的啊！”
为小姐妹感到无比骄傲的同时又为她感到无比遗憾，荣欣欣的心情复杂得都要裂开了。