“不行不行。”大四的师弟王晨广说，“我们最讨厌听到教育这个词了，一听到这个词，想到的就是爸妈那些令人厌烦的大道理，这样就连看的兴趣都没了。”
“对对对，我们也这样。”其他几位也点头附和。
研一的师弟章华说：“我也一样，高中的时候老师推荐我们看《爱的教育》，我们班里除了几位乖孩子外，其他没有一人看。晨广一说我才明白过来为什么我不看这书，还真是这个原因。”
“那你们说叫什么。”赵红玉噘着嘴说。
文竹想了想，师弟他们说的有道理，现在的孩子叛逆性太强了，什么“教育”啊，“学习”啊，一听就头大，只会让他们更加逆反。这本书是青少年精神的补品，补品，人参，鸡汤，文竹想到郑兴国受伤的时候喝得最多的就是鸡汤，还有不管做什么汤，里面总要放些人参。
精神补品？太俗；精神人参？精神鸡汤？心灵鸡汤？
文竹把这几个名字说出来的时候，大家笑得前仰后合，这么土的名字也能想出来？尤其是赵红玉，笑得又是跺脚又是捂肚子，不过当“心灵鸡汤”出现时，大家的眼都不约而同地盯上了它。
心灵鸡汤，就是精神补品，但这个名字不俗气还有一种想喝的感觉，会让看到这个名字的人有着阅读的冲动。
于是，在大家的一致赞同下，“心灵鸡汤”四个字被端端正正地写在了资料的第一页。文竹郑重地将这份资料递交了上去，现在就等着回音了。
大家把手头的事情暂时放下，专注地开始期末复习。
两个星期过去，期末考试总算是结束了。拉伸了一下有些僵硬的身子，活动活动筋骨，文竹长出了一口气，一年半的研究生生活结束了。
但是《心灵鸡汤》的事情还没有消息，文竹有些心急，不知道年前自己的愿望能不能达成。
这时，隔壁寝室的钱学姐过来通知文竹去李教授的办公室。文竹谢了钱学姐，就往教授办公室去。她有种预感，或许就是有关《心灵鸡汤》的事。
果不其然，李教授给文竹看了出版社的样本，看着自己小组一个月的心血，文竹激动得有些说不出话来了。虽然早几年前，文竹就出版过小说，甚至小说还被改编成电视剧，但那不过是文竹闲暇之余的作品，对文竹来说意义不大。但这回的却不一样，它关系着一个大工程，有关国家未来的大工程。