开胃菜，依旧还是让很多人赞不绝口，在网络上流传很广的两道。
火腿酥饼和水晶虾饺。
开胃菜上桌后，自然免不得要受到在场食客拍照。
这也算是作为每一位食客，来到若餐厅的一种见证。
餐厅中开始忙碌，冯一帆这边则是跟女儿互动的很开心。
六个小女孩呢，因为在郭虹这边学着跳舞，所以她们在各自的幼儿园里，这次国庆节目也都是舞蹈表演。
这其中让大家意想不到的是，高洁那么一个胆子比较小的女孩，竟然在自己幼儿园国庆演出中，主动报了一个独舞。
郭虹也是让孩子们分别表演了一下，然后她从专业的角度，对孩子们进行了一些指点。
冯若若、杨小溪和陈瑶霏跳的舞蹈，让郭虹看的是有点哭笑不得。
“若若、溪溪、霏霏，你们三个这段舞蹈，是谁教你们的啊？”
冯若若马上回答：“是方老师呀。”
杨小溪点头：“对，是我们幼儿园的方老师。”
陈瑶霏补充说：“郭老师，幼儿园小朋友都不会跳，方老师说教简单一点，小男生都不好好学的。”
郭虹听完三个女孩的话，也是顿时明白了过来。
原本她还在想，冯若若她们的方老师，怎么说也是老园长的外孙女，老园长以前可是郭虹的老师，舞蹈上肯定也是有所涉猎，应该不至于教孩子们跳这种舞蹈。
现在听三个小女孩说，郭虹明白是为了照顾班上其他小朋友。
想到这里，郭虹也就没有再多说什么。
她接下来开始对三个小女孩一些动作进行指点。
并没有去改变原有的舞蹈动作，而是给小女孩们进行一点点美化，让女孩们做出来的动作更加优美一些。
不得不说，经过了郭老师的调整，三个小女孩舞蹈从之前更像是做操，逐渐变得更像是舞蹈了。
冯一帆看到女儿们跳的那么好，忍不住在舞蹈教室里鼓掌。
这一拍手，其他的家长都没有拍手，只有他拍手，顿时成为了焦点。
冯一帆被众人看过来，也是有点奇怪。
“怎么了？”
冯若若嘟嘟小嘴说：“爸爸，你笨笨呀，我们还在跳舞呀，你怎么能拍手呢？拍手是郭老师才能拍的。”
冯一帆更加奇怪：“为什么郭老师才能拍手？”
杨小溪说：“冯爸爸，郭老师拍手，是让我们注意的。”
陈瑶霏解释：“郭老师一拍手，就是让我们过去集合啦，然后我们要开始准备学了，或者是拍手让我们解散休息的。”
冯一帆又看向了郭虹。
后者此时一脸无奈说：“若若爸爸，我很理解你想要给女儿鼓掌的心情，但是我这里正在教舞，所以请保持安静，不要出响动，那样会影响到我的学生。”
冯一帆讪讪笑着说：“好好，郭老师听你的。”
其他家长也都跟着笑了起来。
苏若曦凑到丈夫身边低声说：“看看，让你不经常来，都不知道郭老师这里的规矩，胡乱拍手。”
冯一帆低声回应：“我这不是想要给女儿鼓掌鼓励嘛。”
苏若曦又说：“你注意看，很多地方郭老师指导过后，女儿可能不一定能做的很到位，你要记住到时候给女儿稍稍纠正。”
冯一帆看过去，看到小女孩们很是柔美的动作。
他又低声对妻子说：“这样还是算啦，我觉得还是让郭老师教，这小女孩的舞蹈，我学不来。”
苏若曦顿时忍不住笑起来，还捂住了嘴巴，尽量不让自己发出声。
“好啦，知道你学不来，跟你开玩笑，你安静点。”
接下来时间里，郭老师继续指点孩子们舞蹈。
先是把冯若若、杨小溪和陈瑶霏三个小女孩的一些动作梳理好，让她们三个能够把舞蹈动作做得更到位，并且更加的柔美，像是舞蹈的动作，而不是之前略显僵硬的体操一样。
梳理完毕后，郭虹让三个小女孩自己跳一遍，她在旁边拍手打节拍。
这个时候，冯一帆也是明白了，为什么教室里要保持安静，不让他随便去拍手了。
原来郭老师教舞时，很多时候没有伴奏，就是她给孩子们打拍子。
如果其他的家长在旁边拍手，很容易造成一些混乱。
何况家长们一个个鼓掌会打断教舞，一次次被打断的话，那郭老师也没法去教孩子们了。
给冯若若三个小女孩舞蹈梳理完毕，郭虹又开始指点其他三个女孩。
这其中，汤畅和齐芳琳是一个幼儿园同班，所以她们两个是一起指点，而且她们的舞蹈节目和冯若若她们类似，都是班上集体舞蹈，倒也没有什么很复杂的动作。
最后剩下高洁，因为是独舞，指导起来真是要复杂不少。
不过郭虹还是非常耐心，也是很认真指点高洁。
在郭虹指点高洁的时候，其他孩子自然是回到各自父母这边来。
冯若若扑进爸爸的怀里，撅着小嘴说：“爸爸，你都是笨笨的，怎么能随便拍手呢？”
冯一帆抱住女儿低声说：“爸爸不是觉得我们家若若跳的好，所以想要给若若鼓掌嘛？而且溪溪和霏霏也都跳的那么好。”
接着冯一帆看向其他两个小女孩，伸手将三个小女孩揽入怀中来。
“冯爸爸觉得啊，我们家的三个小宝贝都跳的很棒，冯爸爸这么久没有来看，没想到我们家三个小宝贝学的这么快，都已经能跳的这么好了，真的是让冯爸爸大开眼界。”
获得了冯爸爸的夸奖，三个小女孩自然是非常开心。
冯若若说：“爸爸，那你要经常来呀。”
杨小溪说：“对对，冯爸爸你要经常来陪我们。”
陈瑶霏也说：“想让冯爸爸来陪我们。”
冯一帆面带微笑回答：“好，冯爸爸呢，一定会想办法多抽出一些时间，然后呢，可以多多来陪你们上舞蹈课。”
听到这么一说，三个小女孩自然是开心笑了起来。
那边郭老师指点一阵高洁，又是拍拍手叫其他孩子过去，让孩子们各自对着镜子练自己舞蹈，她则是在旁边指点。