分卷(14)（2 / 2）

顾俞坐在餐桌另一端，他已经吃完早餐了，正用钢笔在一本全新的笔记本上写字。在许诺过陶嘉会帮他记下大部分两人间的故事后，顾俞还真买了本厚厚的浅蓝笔记本，每天都抽出半个小时往上写东西。

而陶嘉有一天晚上踮着脚悄悄溜进书房，一眼瞧见他写的自己小时候是条爱哭的鼻涕虫，瞬间恼了，认为顾俞蓄意歪曲事实，差点要在书房里大闹起来。

最后顾俞无奈地划掉那行字，改成土土小时候善解人意，陶嘉才勉勉强强满意。

昨天去过一趟公司，积压的事情处理过了。顾俞写完最后一行字，漂亮的钢笔墨迹在尾端飞出条淡淡的弧度，在陶嘉要伸手过来光明正大偷日记前啪地合上本子，抬眼道：今天送你去学校。

陶嘉盯着他把浅蓝笔记本放在餐桌旁的陈列柜上，小声说：我当然知道你要送我去学校。

还要陪着自己上课。

昨天就把这件堪称灾难性的大事记下来了，把刚起床的陶嘉自己都吓了一跳。

怎么了？顾俞收拾碗碟的时候发现陶嘉兴致不高，稍微一想就知道了原因，有些好笑：因为想上课睡觉？

没有！我只是不习惯陶嘉下意识反驳，仍然坐立不安。

石头爬到了餐桌上，伸长脖子嗅了嗅陶嘉啃得一塌糊涂的包子，刚想把整个身体都趴上去，碟子突然被顾俞端走。

下次不能只吃包子皮。顾俞说。

到达学校的时候正好八点十五分，还能赶上第一节 早课，顾俞下车的时候把陶嘉的背包拎上，两人从林荫校道上步行往教学楼走。

八点二十五分，陶嘉找到教室，一进门就直奔倒数两排的座位。

顾俞伸手把人揪住，往旁边的椅子上轻轻带了一带，低声哄：坐中间。

陶嘉见计划失败，只好听话地坐在中间的位置上，把书摊开放在桌上，正襟危坐，模样乖得不行。

而顾俞坐在他右手侧，打开了笔记本电脑，开始处理公司文件。

货币金融学的老教授在八点半准点迈进教室，照例先点了一遍名，把迟到或缺席的学生一一记下来，而后推了推老花镜，眯起眼睛，朝着陶嘉的方向望了一会儿。

陶嘉霎时紧张起来，这位老教授不会刚上课就点人回答问题吧

顾俞，老教授却喊了个他意想不到的名字，严肃的脸上神情疑惑，你怎么还在上我的课？延毕了？

周围的同学发出一阵善意的笑声。

顾俞将电脑屏幕稍微往下压了一下，道：过来旁听。

老教授点点头，严厉目光扫过旁边懵懵然的陶嘉，没有再问，直接开始了授课。

陶嘉磨蹭着往顾俞那边靠过去，借着老教授低头调试PPT的间隙，用蚊子般的声音问：哥哥，这也是你的老师吗？

嗯。顾俞的目光从电脑屏幕上移开，落在陶嘉一片空白的书本上，提醒：要做笔记了。

批复公司文件的时候，顾俞的耳边是老教授激情满满的教学，内容熟悉又陌生，枯燥的理论和趣味案例相结合，大部分学生都听得津津有味。

当然，除了某只犯困的瞌睡虫。

十分钟后，顾俞关闭邮箱页面，目光一转，就瞥见陶嘉昏昏欲睡的样子。

陶嘉把课本端正地摆在自己前面，一手握笔，腰板挺得笔直，因为教室比较闷，他把外套和围巾都脱了下来，从顾俞的角度，可以看见自己的小男友一小截洁白细腻的脖颈，掩在暖色毛衣下边，伴随着呼吸微微颤动。

陶嘉闭着眼睛在睡觉，还睡得呼吸均匀，胆大包天。

顾俞盯着他纤长的睫毛看了一会儿，确定陶嘉是直接睡着了，而不是半睡半醒眯着眼睛看书。

然而不知道为什么，顾俞在这一刻没有叫醒手边的小瞌睡虫。

他收回了视线，垂着眼看电脑屏幕，却什么也没有看进去。

陶嘉从小就爱睡觉，小学的时候一天要睡十二个小时，几乎是上完学回来就倒头开始睡，中途醒来吃个晚饭再继续睡。

这样的后果是作业始终做不完，于是陶嘉学会带着自己的作业本去找顾俞，央求他帮自己写一点点。

当年还小的顾俞不胜其烦拒绝了许多次，陶嘉自己要睡觉没时间写作业，也找不到人帮他写，上学时常常被老师罚站，投诉电话几次打到唐女士手机上。

这种爱睡觉的坏毛病，一直伴随陶嘉上了初中，再到高中，结果在大学还是这样。

奇怪的是，陶嘉虽然做不完作业，考试成绩却始终不错，就连老师也不忍心过多责罚他。唐女士感到惊奇，后来发现原来自家儿子的记性非常好，大多数课本内容，陶嘉只要认真扫一遍，基本上就不会忘。

某种程度上来说，陶嘉算是个小天才。

顾俞现在仍能清晰地想起，陶嘉曾经抱着书包，坐在自己教室门外的地面打瞌睡的模样。

如果不幸因为上课睡觉被顾俞不轻不重地教训两句，他就会揉着眼睛说：没事的哥哥，书上的东西我都能记住哦。

顾俞一言不发地看着电脑屏幕，连助理发来询问工作的消息也没注意。

下面找个同学来回答。就在这时，老教授忽然放下粉笔，说：学号尾号37的同学，在吗？

陶嘉一个激灵，从睡梦中惊醒，差点在座位上弹起来。

老教授看了眼站起来一脸茫然的陶嘉，慢吞吞道：是你啊，来回答一下刚才提到的问题吧。

陶嘉：

老教授藏在镜片后的目光明亮而严厉，没有出声引导。方才他就发现顾俞带来的这个学生在课堂上睡觉，碰巧叫起来了，自然要小小惩戒一下。

陶嘉不知所措地低头去看顾俞，指望哥哥能给他一点提示，并不知道顾俞刚刚也在走神。

顾俞：

教室里安静了十几秒，陶嘉雪白的耳尖又变红了。

这时，顾俞一手合上手提电脑，站起来道：钟老师，我替他答。

老教授眯起眼：你听见问题了？

没有，顾俞坦然自若开口，丝毫不心虚，走神了，抱歉，能否再说一遍？

旁边罚站的陶嘉对他投以敬佩的目光。

老教授问：信用工具有哪些特征？

陶嘉竖着耳朵听，立马去翻手里的书，第一节 课教的都是简单理论，很快就找到概念所在的地方。

正当他要偷偷把书推到右边时，顾俞伸出手，轻摁在陶嘉的书上，阻止了他的动作，同时看着教授淡定回答：偿还性、流动性、风险性和收益性。

老教授点点头，让他们两个都坐下了。

下课后，陶嘉死里逃生捡回一命，简直要挂在顾俞身上，压低了嗓音小声叫：哥哥，你好聪明！

顾俞一手收拾电脑，一手还要抱着陶嘉避免他摔倒，闻言忍不住唇角上扬：以后还敢上课睡觉吗？