不过对于晓峰来说，他并不觉得在二中继续待下去，会让孟秋和周健良的水准下降。
他将整个校队，分成了六个队。
每两天一轮比赛，六个队，全部都要打比赛。
而孟秋和周健良并不固定在某个球队里，而是被晓峰随机分配在某个球队中。
不管怎么分配，孟秋都会在比赛中面对周健良。
他身边有时候是李琦等老队友，有时候是新队友，有时候队友实力强，有时候队友实力弱。
而周健良则总是和实力更强的队友在一起，和孟秋进行对抗。
这相当于是在某种程度上削弱了能力的孟秋，和周健良的对抗。
本来对于这样的情况，很多二中的球员都有疑惑——这样变来变去的做法，真的会有效果吗？球员们也许能够一直保持良好的比赛状态，可是相互之间的熟悉程度，又怎么能够提升呢？
尤其是孟秋，他需要其他人配合他，现在队友总是一直在换来换去，他怎么能够熟悉队友？
然而孟秋对这样的情况，似乎却是很满意。
不管和什么队友配合，他都能够发挥得很好，然后在周健良的逼抢之下不断的通过自己的传球发动攻势，间或自己突入禁区内射门得分，而在其他人上课的时候，他也不断的和周健良在进行一对一的对抗，同时还给自己加练远射。
“我的位置很活，并不固定在禁区里，所以需要增加一些禁区外得分的能力……远射是很有效的破门方式。”孟秋在私下里聊天的时候对周健良说。
“这样换来换去的比赛，你觉得有效果吗？”周健良问孟秋。