韩婷看到陶陶将自己昨天教的都学会了，就又给他教了几个生字，让他学。
教完了生字，陶陶忽然指着课本上的一幅图说：“姐姐，讲个故事吧。”
韩婷一看，笑着说：“这不是故事，这是一首诗，只不过配了一幅插图而已。”
“那说的是啥？教教我好吗？”
“这首诗叫《游子吟》。”
“什么意思？”陶陶惊愕地问。
韩婷深情地朗诵了一遍诗歌，就给陶陶讲解诗的内容。韩婷尽管用词有失准确，但基本意思却表达得很到位。
陶陶听得一脸迷茫，临了说：“婷姐，我没见过妈妈长啥样，你见过吗？”
“我见过。”但随即却又变得脸色暗淡。自言自语地说：“可惜我爸爸妈妈都不在了。”
“我的爸爸妈妈都在，可也和没有一样啊，我俩是一样的，都没有爸爸妈妈，所以景姐姐才把我俩带到她家里。”
韩婷点了点头。
可陶陶又问：“慈母是啥样子呢？”
韩婷也无法描述，就说：“大概就像景姐姐那样子吧。平时很好，但生气的时候也很凶。”
陶陶点点头。“嗯，我知道了，慈母就是景姐姐。”
韩婷觉得陶陶说的不大对，可自己该如何向他介绍明白呢？就说：“陶陶，慈母就像姐姐一样关心我们，但母亲是母亲，姐姐是姐姐，是不一样的。”
“是一样的。”陶陶固执地说。
“不一样。”
“那我就把它改成‘慈姐手中线，’你看行吗？”
“哪有你这么改诗的，老师听见了要打屁股的。”
“那就让他打好了。”说着，跳下椅子，嘴里念叨着“慈姐手中线”，跑出去了。
“这个陶陶。”韩婷自言自语地说。