许蕴喆频频听见咔嚓咔嚓的快门声，不小心看了其中一个记者一眼，也不知道有没有被他拍下来。
这三分钟的演讲对许蕴喆来说不算太长，他读完发言稿，在心里松了一口气。他朝台下看了一眼，鞠躬下台，回到班级的队伍中。
“哎，帅哦！”站在许蕴喆身旁的李爽撞了一下他的肩膀，挤眼道。
鲁小文也笑道：“你讲得很好，恭喜你。”
许蕴喆算是完成了一项任务，紧张过后淡淡地笑了一笑。接下来，他还要参加开笔礼，由于不用参加冠笄礼，他计划着开笔礼结束以后就可以离开了。
刚才发言的过程中，站在许芸婉身边的许仲言看起来很正常。他和许芸婉一样，始终用欣慰又骄傲的目光远望着许蕴喆。许蕴喆平时对外公虽然有很多警惕和担忧，但那都是因为外公的精神状态不佳，平时外公正常的时候，待他很好，这许蕴喆知道。
代表学生家长发言的，恰好是文科班学生代表的家长。在那位父亲发言结束后，主持人通过串词将活动推向下一项进程，学生们将一同朗诵经典《礼运大同篇》并在之后进行开笔礼。
当是时，朗朗的诵读声在孔子像前响起，全体学生意气风发的朗读响彻内外，经典的节奏和音律让朗诵显得铿锵有力、振奋人心。
不少学生家长在听见孩子们的朗诵后，激动得热泪盈眶。
再到开笔礼时，很多家长纷纷拿起手机和相机，给大成殿前的孩子们拍照。
这样充满仪式感的活动，从安排和策划上，也有走形式的成分。
比如学生们的开笔礼，虽说是分别用毛笔写下“明德笃行”四字中的一个，可为了后期拍照效果好，便于媒体刊登宣传、校史留念存档，学生们写字用的纸张全是相应字的描红贴，大家只要提笔顺着描红写字就可以了。
许蕴喆站在队列的首位，开笔礼尚未开始，已有记者站在他的身旁，等着给他拍照。他尴尬得脸颊发痒，但没有去挠。
写字时，许蕴喆想起了自己的外公。
许蕴喆会写书法，而且写得还不错。书法是他为数不多的一项特长，拥有这项特长，全赖于他有一个爱好书法的外公。
他写的是“笃”字，一撇一短横，他想起小时候外公手把手教他写字的模样。
那个时候的他，从来没有考虑过离开青川。
他没有爸爸，彼时年幼，外公的年纪不是现在这般大。在许蕴喆的印象当中，外公几度给他一种“严父”的形象。
许蕴喆现在想来，自己之所以没有固执地找亲生父亲，或许与外公大有关系。他的个性不像一些由单亲妈妈抚养的男孩那样懦弱，也是因为外公。由于外公的存在，许蕴喆的童年里没有缺失过男性家长的角色。