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第4节(1 / 2)

前几天还在看高一的课本,现在已经是高二高三的了?这顾清到底在做什么?难不成,她在提前预习?

可是提前预习也不用学习高二高三的啊!

面对周围的好奇,单宁保持着自己的平常心。

日常生活开始变成了上课加看书,不知不觉之间又变成了上课+刷题。

每天看着单宁埋头苦干,周围的同学都习惯了。

有的心里有所感触,但单宁超前的学习还是让很多人觉得不靠谱。

要是单宁真的有自习的本事,还会考倒数第一名吗?

这么一想,不少人对单宁也就没那么在意了。

关注单宁的还有20班的任课老师。

他们的想法跟学生们是一致的,甚至有一些还觉得单宁有些好高骛远了,要是随随便便的都能自习,那么还要老师做什么?

但是因为单宁上课十分认真,老师们也没说什么,只是私底下会念一两句。

一来二去的,还是在老师之间传开来了。

**

此时,语文组。

语文组组长分派完出试卷的任务后,这次会议算是落下了帷幕。

结束后,大家都在议论起这次摸底考试的出卷难度来。

虽然是小考,但是是学校安排的考试,难度也得适中才是。

聊着聊着,20班的班主任于老师提出了一个建设性的意见被采纳了。

见状,其中一个老师的眼珠子一转,直接道:“于心,听说你们班出现了一个天才啊,都自学起高二高三的内容了。”

这话明褒暗贬,在场的人听都能听得出来。

再看看说话的人,她们都了然了。

说话的人是10班的班主任朱蓉,跟于心之间的关系并不是很好。

于心本来还有些兴致勃勃,突然之间被浇了这么一大盆冷水,再一看是平常跟自己有点龌龊的同事,面色微变,随后道:“跟你有关系吗?”

“怎么会没有关系,要是真的出现了一个天才,你也算熬出了头了,省得一直在20班浪费时间。”朱蓉笑眯眯道。

说到20班的时候,特意咬重了语气,神色也说不出的洋洋得意。

同期进来的,可是于心的处境却比她好太多,之前竞争学校的二级教师时,她以一分之差止步了,比她多一分的人就是于心,从那天起,她就盯上她了,不知不觉之间,两人的关系越处越僵。

幸运的是,在抽签的时候,她抽中的是10班的班主任,而于老师是20班的班主任。

谁都知道20班是高价班,既然是高价班,成绩是所有班级垫底的,即使最后的成绩对于其他一些学校来说已经很不错了,但是在本校而言,高价班还是最弱的存在。

对于这一点,朱蓉那是沾沾自喜的。

在这样的时候,听说了于心班上一个学生的“天才”事迹,借着这个机会,她自然可以好好地发挥一下。

“这就不用你操心了,班上有个认真的学生我很高兴,”于心不咸不淡地说道,淡淡地瞥了一眼朱老师。

这平静的反应的确让朱蓉忍不住噎了一下,有火发不出,只能恨恨道,“那我就看看你们班上的这位天才同学能出什么成绩来。”

她反正是不相信在短短地时间内,高价班的学生就能逆袭,在以往的历史上都没有出现过的,今年恐怕也不会例外。

于心闻言,依旧平静。

顾清考得好,她高兴,考得不好,她也是她的学生。

当然,她内心里是希望顾清能考得好好的,然后大放异彩为她好好地打一下朱蓉的脸。

但是她内心深处也明白。

顾清要逆袭,一个字:难。

其他的老师闻言,你看看我,我看看你,不发一语。

既然这样,他们到时候也注意一下这个学生的成绩到底如何?

是哗众取宠呢?还是确有本事呢?

**

老师之间的交锋并没有传到单宁等学生的耳里,但是从那天起,于老师在晚自修的时候几乎是天天来报到了,对于单宁又着非一般的关注。

单宁自然也注意到了,但是这些天她学习的时候对她投来的视线太多,她都已经习惯了!

所以即使知道这一点,她还是按部就班地继续着自己制定的读书计划。

就这样,这一届的新生迎来了他们高中的第一次摸底考。

摸底考的教室是按照成绩来排名的,在考场里看到的基本都是同一个班级的学生。

单宁入学排在倒数第一名,自然而然地,座位也是最后一个考场最后一个座位,由于按照m型排位,单宁反而坐在了第四列的第一个位置,十分的显目。

在拿到试卷后,单宁第一时间就将整篇卷子看了看,心里已经有了底,因为她几乎在看到卷子的时候,脑海里已经不由自主地浮现出了答案。

放下卷子后,拿着笔刷刷刷地就开始写了起来,可谓是下笔如有神。

没一会儿,答题卷上密密麻麻地已经都是字了。

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