他张张嘴，想说什么，嗓子却像被箍紧了一样，没有发出声音来。
陆时没有得到回答。
倏而间，他神情完全冷淡下去，往后退了一步。
两人一直到下午，才一起去了学校。
一楼的电梯口，一如往常地排了不少人，楚喻和陆时都没去挤，选择爬楼梯。
到四楼，正好碰见从办公室走出来的班主任老叶。
老叶先看见走在前面的楚喻，笑眯眯的，表情很温和，关心道，“楚喻同学病好一点了没有？”
他对楚喻的印象是越来越好，这学生脾气性格都不错，脑子聪明，要学习的时候，能静得下心——至少，很少有人能拼着一口气，学大半个月，考个年级前两百的成绩出来。不管是打赌也好，少年意气也罢，都证明这学生很不错。
楚喻想起祝知非帮他描补的请假内容，连忙点头，“谢谢老师，吃了药已经好多了。”
“好好好，还有啊，不能仗着年纪小，就不注意身体。”
老叶瞥见落后几步的陆时，“陆时也来了啊，家里的事处理好了？”
陆时点头，“嗯，处理好了。老师，我先回教室。”
“好，这两天各科的课堂笔记，去找同学看看，不要落下了。”
见陆时往教室走，楚喻也想跟上去。老叶想起来，把人叫住，“对了，你昨天的诗词默写有点问题，来，到我办公室说。”
老叶身上带着点儿文人的儒雅气质，面对学生，很少疾言厉色，有什么事，都是“来，到我办公室谈谈”。
但A班大部分学生，都不爱跟老叶到办公室谈谈，因为老叶太能谈了，能从尧舜说到西天取经，从孔子东游说到华盛顿砍树。
老叶从堆成一沓的默写纸里，把楚喻的挑出来，“月考前的默写，基本能做到全对，但这一次的，错的有一点多。”
楚喻自己心里挺清楚，根本不是有点多。
他没背，又懒得悄悄翻书，有印象的就随便写上几个字，没印象的就空着。