宋文有些疑惑道：“我很遗憾听到这些，如果你说的情况属实，我也认为张冬梅这么做是错的。可是那时候，为什么没有人阻止她？”在现在, 如果遇到了这样的事情，可能会让人觉得不敢想象。
钱江苦笑了一下：“因为我们班成绩好, 校长和家长都站在她那一边, 甚至校长还会故意袒护她。孩子们被她恐吓，不敢把班级上的实际情况说出去。还有，十年前的孩子还不像是现在这么金贵吧，很多没有文化的父母, 甚至觉得体罚没什么大不了的。”
他叹了一口气，“我爸爸那时候还会去找老师, 给她塞钱, 让她对我严加管教，却不知道我见到她都想要跳楼了……”
钱江说到这里侧了头，故作轻松地耸了一下肩膀：“初中的时候, 她就是在用成人世界的规则来碾压我们，她告诉我们，发生在班级里的那些事情是正常的，是物竞天择，只有在残酷竞争之中留存下来的学生，才是优秀的，我们也真的好像提前进入了成人的世界，每天想着用各种的办法来求生。所以今天，我们对她做的事，比起当年她对我们做的事，根本不值得一提。”
对于学生来说，他们那时候只有十几岁，反抗都是无力的，他们仰望着自己的师长，目光里满是恐惧，这个人用成年社会的一些规则和手段伤害着他们。而且她站在最高点，威严不可挑衅。漫长的三年变成了一场酷刑，应该和蔼的师长变成了他们的噩梦。
这些事情，现在大家都是作为成年人在这里讨论，大家很明确地知道，张冬梅的做法是错误的，也会想办法，应该怎么去制止，可是对于当时还是孩子的他们来说，老师的话，就是是非对错，就是圣旨，一句叫家长甚至比叫警察来抓你更为有用。
在这样的“严师”的教导下，孩子们除了努力去适应她的规则，根本无法挣扎。
宋文一时沉默了，在过去的时候，我们的教育曾经走过一段弯路，人们习惯于用班里成绩的好坏来评定老师的好坏，也习惯用学生的成绩来评定一个学生如何。这是一种既武断又粗暴的方法。
三十年的应试教育，是用一代一代的孩子为试验品，铺出来的路。
国内有数千万名老师，其中像是张冬梅这样的，或许还不是少数。
每个人从小学，到初中，到高中，可能会遇到几十位老师，其中遇到一位像是张冬梅这样的老师，几率又有多大呢？
人们提倡尊师重道，可是又该尊哪样的师？重哪样的道呢？
听了钱江的描述，程默的脸上直接出现了震撼的表情，他的学生时代更为久远，现在他又是作为了家长。一向顺利的他，有些难以理解这样的事情怎么会发生。
陆司语在一旁，早就又拿起了笔，面无表情地记录着，似乎无论是怎样的事，也不会让他惊讶。