“高！老师您实在高！”
庄玲玲下午上了一节课乘车去b大，来了b大很多次，一般都是直接去蒋教授的办公室，或者他们的会议室，还没进过他们班级。
找到教室所在的教学楼，此刻正是上课时间，教室里学生都在上课。庄玲玲抬头确认了一下门牌号，从窗口往里看去，容远对着她点了点头，他这一点头，门居然开了。
一个穿着蓝色条纹衬衫，一条黑裤子，戴着眼镜，笑得斯文可亲，实际有些莫名的男人，站在她面前：“庄玲玲是吧？”
“对！”
这个男人对着讲台边上站着的卫副教授说：“老师，这是容远的对象，她想要来感受一下我们学校的氛围，可以吗？”
卫副教授有些莫名其妙地看着庄玲玲，庄玲玲跟他有多次接触，卫副教授主要是讲海外金融这块的，他们对金融产品有过沟通，只是卫副教授是土生土长的本地老师，没有海外留学经历，加上国内到现在还是处于计划经济当中，所以很多对海外金融市场的理解不那么直观，他的理解浮于表面，据说上头有想法要送他出国去进修。
庄玲玲耸耸肩表示自己也一头雾水，她走过去在容远身边坐下。她的到来，让卫副教授有点压力，有种自己讲课是在她面前班门弄斧。好在今天是思辨课，不用讲课。
庄玲玲看了黑板上的主题是《石油危机的昨日、今日和明日》
她悄悄问容远：“是哪个让我过来？”
容远看向那个给她开门的陈华：“那个就是陈华。”
这位老兄正在侃侃而谈，还时不时的看向庄玲玲。庄玲玲听了两句，没意思。
她从包里拿出一本吴教授寄过来数学题，他老友给他从美国的母校给寄过来的最新资料，吴教授复印了一份给庄玲玲，让她做了之后，他做研究生教材，庄玲玲跟容远说：“有事儿叫我！”
“嗯！”容远应她。
庄玲玲开始做数学题，她欠债最多的就是吴教授，那么疼她，她做的事情却最少，这些题目就是母校的风格，上辈子做过无数次，她速度也就能快些。
上头激情四溢的激辩，说涨说跌，从中东局势到美国佬的心态，再到国内石油的产量，简直海阔天空。
庄玲玲钢笔刷刷地快速写，有人敲着她的桌：“庄同学。”
庄玲玲仰望这一位，鼻孔有点大，听他说：“今天让容远邀请你过来，是让你来感受一下我们课堂上活跃的思维，这和你们学校是有差距的。”
这个年代大部分的学校是没有这样的被国外称之为critical thinking的课程，基本上都老师讲什么学生听什么，b大确实不一样，很愿意开拓学生的思维能力。
庄玲玲眨巴着无辜的大眼睛：“专业不一样，当然形式不同，无所谓高低。你们继续！我还要抓紧时间做题。”
“你可以参与一下我们的课程，对缩小你和容远之间的差距有好处。”陈华跟她说。
庄玲玲看向容远：“我们之间有差距？”
容远不得不承认：“有。”
得到容远肯定的回答，陈华对庄玲玲说：“你看，如果你们差距进一步扩大，你都听不懂容远在说什么？以后没有共同语言？”
他又说了一句：“如果数学有困难，等下我们帮你做。”
庄玲玲看了一眼黑板上他用的数学模型，她说：“帮我做三题？”
“十题都没问题。”
“三题就可以了，我今天的任务就是三道题。”庄玲玲笑着说。
卫副教授提醒：“陈华，你在做什么？继续！”
庄玲玲把笔帽盖上，陈华要继续他的话题，庄玲玲站了起来，看了一眼手表：“卫老师。”
“玲玲，有什么事？”
“刚才我听了一下同学们的看法，非常不错。不过我发现大约是受制于资料的缺失，所以有些观点可能有些问题。”
陈华一下子觉得挺可笑的，问她：“有哪些问题？”
庄玲玲看了一下表：“还有半个小时，我来理一下整个石油危机的时间线？”
卫副教授笑说：“好。”
“阿远，我一个人来不及，这样我画几张走势图，你根据我说的，来列整个时间线，可以让大家更加直观地去看整个危机的形成和发展。”
卫副教授听她这么说，先一步拿了黑板擦开始擦黑板。
庄玲玲从粉笔盒里拿起粉笔，转头开始画线：“时间太紧，我就不用尺了，比例就给个大概，反正大家凑合看就好。”
庄玲玲拉出来的线横平竖直，嘴巴说：“从1948年起，飘零的犹太人在巴勒斯坦地区建国之后……”
庄玲玲简述了中东的一些基本情况，开始转入第四次中东战争，让容远拉时间线，她则是先画石油价格走势图，再来黄金走势图，最后是道琼斯指数，随着她平静的话语声和配图，下面的学生傻愣在那里。
陈华不可置信地看着黑板，而卫副教授还在问：“之前你说过铁矿石也涨幅很大。”
“对的，其实三张图就够了，原油是起因，股市是情绪，而黄金是面对剧烈波动之后的结果。像其他的物资涨幅也很大……”庄玲玲看了一眼容远，“1977年1月……”
画完，她转头放掉手里的粉笔，容远已经先她一步去下面坐好。
庄玲玲看向卫副教授：“所以这次从1978年年底开始危机，和1973的不仅仅是起因上不同，而且实际表现上也不同，这次是典型的市场预期自我实现的过程……”
听见下课铃声响起，庄玲玲说：“卫老师，您继续！那我先走了。”
“好！”卫副教授笑着带头鼓掌，“我们一起谢谢庄玲玲同学的分享。下一堂课我们继续讨论。”
庄玲玲回到座位上拿包，刚要收自己的数学资料，她看向那个陈华，对容远说：“阿远，你的这位同学说要帮我做数学题，你把这三题给他抄黑板上，要是他能做出来，今天的晚饭我们请咱们班的同学吃？”
“好！”