第29章
林阅陷入天人交战, 脑细胞疯狂地运转着, 究竟是认还是不认？不想撒谎怎么办？
“我站在电动扶梯上往负一楼超市去的时候, 看到对面一个背影特别像你。”赵旭安平平淡淡又补了一句。
林阅的小心脏骤然一松, 小安哥没看到她在化妆品区域疯狂采购的情景, 否则还真不知该如何解释自己一个学生为啥要买那么大一袋化妆品。
“去那边逛了逛, 帮朋友买了一些护肤品和化妆品。”林阅回答的巧妙，既没有说谎骗人，也没有暴露不能说的信息。
赵旭安点点头，也没往深处想，偶遇的话题就此揭过。
“小安哥, 这边我不了解, 你知道哪家店味道好吗？”刚刚一打（jing）岔（xia），林阅心里的小憋屈一扫而空, 甩着袋子跟在赵旭安身边。
“跟我走就行, 保证不会让你失望。”赵旭安信心满满。
小安哥居然卖关子，不过林阅相信大吃货的眼光, 内心的期待值直接飙到九十九分。
走出校门，赵旭安微微调整脚步, 自然的和林阅交换位置, 走在步行道的外侧护着她。
又走了两分钟左右, 赵旭安带着林阅排在了一条等候长龙的队伍末端。
林阅第一时间伸长脖子观察队伍的长度, “小安哥，这得等半小时吧？”前面影影绰绰全是黑黑的后脑勺。
“要不了那么久，老板和老板娘的动作很快, 大概等十分钟。”小姑娘活泼地四处张望，赵旭安闻到身侧飘来的缕缕清香，是洗发露的味道，抑或是沐浴露。
“小安哥，这家店的店名好直白，烧仙草与双皮奶，只写它们俩，店里其他的东西不抗议吗？”林阅脑补着奶茶、果汁们七嘴八舌争取自己命名权的画面，捂着嘴笑个不停。
赵旭安没搞懂这店名哪里戳中了林阅的笑点，但看到小姑娘这么开心，他脸上的笑容也加深了不少。
“这家店没有别的东西，他们只卖烧仙草和双皮奶。”
林阅的窃笑戛然而止，what？
林阅满脸好奇望着赵旭安，等着他解释老板夫妻俩如此任性的种种原因。
“我之前排队时听人讲的，老板两口子因烧仙草和双皮奶结缘而走到一起，再加上两人都是取名废，就有了这店名。只卖这两种甜品的原因也很简单，他们只会做这两种，而且也不打算增加其他类型。”赵旭安轻声分享自己听到的小道消息。
如此看来，这家店还有点小浪漫呢。只靠两种甜品撑场子，生意居然那么好，林阅的期待值蹦至满分。
“老板娘，烧仙草和双皮奶各来两份。”如赵旭安所说，十多分钟轮到了他们俩。林阅一马当先，点单付钱，生怕赵旭安会和她抢着买单。
这次林阅的担心有点多余，赵旭安才不会和她抢呢，为了友好关系的可持续发展，他清楚万万不能把小姑娘给惹毛了，只能十分不爷们的让女孩子买单了。
店面不大，没有设置堂食的地方。林阅和赵旭安提着打包好的甜品往回走。
赵旭安拿出不安分的手机瞄了一眼，没有理会，再次塞回裤兜里。
林阅正全心全意对付双皮奶盒子上的小盖子，无暇关注身边的一切事物。小心翼翼地舀起一勺放入口中，细腻嫩滑的口感，浓郁的奶香，让人欲罢不能。林阅有点想哭的冲动，买少了怎么破！
“还有一份烧仙草呢，晚上可不能吃太撑。”赵旭安笑眯眯地插言。
原来，化身小吃货的林阅一不留神把心里的想法喊出来了，丢人啦丢人啦。
林阅嘿嘿一笑，“它太好吃了。”
“嗯，可以明天再来买一份。”赵旭安温和的语气很像在安慰馋嘴的小朋友。
林阅深表赞同，“明天再来。”
林阅细细品尝，刚进学校大门不久，一盒双皮奶见了底。林阅对着袋子里的烧仙草跃跃欲试。
赵旭安却制止了她，“一会儿回宿舍放在桌子上打开，烧仙草里的奶茶很容易洒出来。”
林阅停下手上的动作，但赵旭安能感觉到小丫头加快了步伐。他失笑地摇摇头，没有戳穿她。
赵旭安把林阅送到先前他们汇合的图书馆前面，目送小姑娘进了宿舍楼后，转身小跑着离开。
风中隐约传来一阵咆哮，“老赵你丫跑哪里去啦，搞快点回来，我们三个要饿死了……”
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享用完美味的烧仙草，林阅惬意地窝在床上打消消乐，刚更新的十五关很有难度，恰好她也喜欢有挑战的事情。
【联邦战神刘挺元帅】那些小白痴真让人火大，不知道他们是怎么长大的！
元帅大大口中的小白痴，应该是他们学校这一届的新生。
【联邦战神刘挺元帅】本少爷好不容易摆脱了厚脸皮的牛皮糖校长，没想到还有这么大的坑在等着我！三级变异兔兽那么温顺的小动物居然造成三人受伤，不知道他们的野外生存技能是怎么学的？
【民国京剧梅派掌门人】不要生气，学生不成器，一点点□□就好了。
【联邦战神刘挺元帅】完全没有□□他们的心情，恨不得一拳把他们打回娘胎重造。
联邦军事大学的新生被投放到一颗无人星球，进行为期一个月的野外生存训练，分成若干小组，完成军训教官设下的一系列生存任务。
刚过掉一个关卡的林阅拍拍受惊的小心脏，在大太阳下站站军姿、踢踢正步什么的，太简单太幸福啦。
【六水省中考状元林阅】元帅，送你一个小东西，辣辣的，吃完绝对心情畅快。[元帅专属红包：泡椒鸡爪x1袋]
【联邦战神刘挺元帅】有多辣？
【六水省中考状元林阅】比之前的火锅料还辣一些些。
【大元朝三元及第宋太傅】元帅头一回当老师，没适应身份的转变，它其实和打仗是有共同点的，找出一套适合你的教学方法，保准把学生们收拾得服服帖帖。