水水没说话了，她不能说，因为继续说下去，容易让语文老师觉得没面子，只好沉默不语了。
班级有人幸灾乐祸，有人觉得千水水很无辜，谁叫千水水直接年级第一呢？所以也成为老师重点培养的对象，人无完人，千水水也是理科好，文科一般般，不算差，但是也不突出。这次考试，水水语文拿了130分，作文扣了大半的分数，这样的分数，已经说不上差了，历史政治的分数都在70上下，至于地理，刚好70分，这文科类最高分有90来分的，所以她这分数不够看，偏偏理科偏难，普遍理科分数都不太理想。但水水直接拿满分，就弥补了文科拉开的差距。
老师说完了水水，就没继续说了，因为水水不说话了，她以为水水听进去了。就继续上自己的课，有些人开小差太过分的，都会被直接点名。
水水依旧去背古诗词和文言文，实在是枯燥了，她很难说认真去学语文了，也不知道为什么，文科这一类，她就是没兴趣，不想花太多时间。她之前也有想过认真的，然而，并没有什么用，不喜欢就是不喜欢，强迫也不行啊。
她没有刻意去说要强拿第一名，能拿到就拿到，拿不到就算了。反正理科，她是能争取的就争取。
人都是有上进心的，她不喜欢太过藏拙，所以，还是直奔自己的目标。
语文课结束，很多人开始抱怨了。“老师是不是更年期到了，脾气这么大？”
“而且还说了千水水，我觉得千水水语文成绩也不差，130分呢，我们班上最高分也才132吧。”她觉得老师骂水水也是莫名其妙。
“水水，你怎么看？”她们问着水水。
水水汗颜，“我觉得无所谓的，毕竟老师也不是刻意针对我，看她压力挺大的。你们也不用太在意，语文老师一直都是比较严肃的。”
她无所谓的，被骂就被骂吧。反正不影响她自身，更何况，这老师也不可能说是刻意的，她刚才的确是很想她认真听课，然后让她带动全班，但是她真的没办法。
听水水这语气，看似很装逼，实际上很真实，大家也都相信了，因为水水一直都是这样啊，该干嘛就干嘛的，然后老师也比较偏爱水水，但是她依旧如此，没改过，才发现，她说话也是比较直接，并且感觉说话很成熟，不会完全偏向任何一个人。
一会儿，物理课要开始了，老师来了，就开始组织学生，“学校认为，你们也应该参加补课，不过也要看你们的意愿，而重点班的学生，是必须补课的，如果不想差距太大，我建议你们也参加补课。”
一片哀怨的声音，因为大家都不想补课。
水水被物理老师叫起来，“千水水，你觉得应不应该补课？”
又来问她？尴尬了，其他同学也无语，老师都爱找千水水来说。
水水站起来，那现在也是麻烦，“额，老师，这个问题来问我，不太好吧。”
“你考了第一，但是你给重点班带去的压力，他们一定会更加努力，那个时候，你该如何？”物理老师接着问水水。
“当然，他们在努力的时候，我一样也在努力。我不能保证我不会被人比下去，但是对于高一就补课，我只是不想浪费时间，因为对我而言，自学会更加有效率。当然，我一个人的想法只能代表我个人。”水水和物理老师关系挺好的，所以也直接透露自己的想法。怎么说呢，之前有私下谈过，她也表明，自己花在物理的时间，比任何一科都要长。
希望老师别在继续点名她，问她意见了。
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第157章 摊开的话题
物理老师也预料到水水会这么说，因为她之前说不想补课才来普通班的，她也是直接。
老师也不好说什么，毕竟水水在普通班，一样拿第一。这让她们很难拿成绩来说事，更何况这次考试题目还偏难。
当然，他们知道大部分学生是不乐意，这事情提到这里，只好作罢，让他们的班主任去做思想工作。
穆子林是第一个不想补课的，别人都是高三才开始补课，凭什么他们高一就要开始补课了？补课了，他们玩的时间不久减少了，高中有三年呢，最后一年努力还不迟。
水水不乐意的是，一堆人一起补课，对她没有任何的效果。
有些时间浪费，还不如利用来学习其他的新知识。
之后班主任有对他们做思想工作，然而，大部分还是很直接的表明自己在外有补课，不想在学校补课。
班主任苦口婆心的说了许多，“补课，只是为了加快学习的进度，并且能有更多的时间花在学习上，你们减少玩的实话，苦三年，你们便能享受了，大学才是青春的开始。”
“千水水，你有什么，你是什么观点？”班主任又看向了水水。
水水觉得这老师都爱问她？什么观点？
水水站起来，所有人的目光就看了过来，随后，水水心底叹了口气，“我并没有其他想法，而且老师，你问我也没有用，毕竟这是要看全部同学的意见，而不是个人意见。”
她是烦了，老问她做什么？她又不能替全班做决铂更何况，她说的话只是代表个人意见，说出来有什么意思？
大家同情的看着千水水，好惨，很多老师都叫水水发表自己的观点，很明显，都想要水水答应补课，然后来压他们。
然后水水每次都会强调自己的观点只能代表自己，并且也很直接说自己是不想补课的。
班主任也知道为难千水水了，就没多说。
反正一天下来，大家都是抱着抵抗的情绪，就是不参加补课，也不愿意去补课。
其他班情况却不一样，虽然不愿意，但是也不敢直接说，没有底气去说。水水是非常委婉的表明自己不想这么早的参加补课，并表明一种态度，我自学效率脯并且她说话的时候，还表明自己的态度，她不想浪费自己的时间，补课什么，说什么加快进度，但是按照高一的学习来说，还真的无法怎么去加快进度，毕竟是打基础的时候，进度太快，反而会造成不好的影响。
水水基础很结实，所以她才无所谓的看着后面的内容，知道如何解答就可以了。最后他们都被要求填写一个表格，说是会给家长看的，大家简直无语，只是水水和穆子林很直接的在最后的表格上面写上，不同意。签上自己的大名，然后上交。
下课之后，穆子林就跟着水水，“我们晚上一起吃饭啊？最近都没怎么一起出去吃饭了。”
“可以吧。”水水也随意。
不过来接他们的是穆子瑜，水水看到了穆子瑜然后看向了穆子林，“你叫了你哥哥了？”
“恩，有车还是方便点。”穆子林拉着水水上车。
水水看到穆子瑜还是和平常一样，“穆大哥。”
“水水，今天想要吃什么嘛？”穆子瑜笑着看着水水，穿校服的样子也很不错。