王可萱是个很有思想的小姑娘。
她是四年一班的班长，话不多，看起来比同龄人要稳重、早熟。
这也是叶蓁蓁喜欢和她做朋友的原因之一。
和叶蓁蓁这种有点小聪明、但偶尔还偷懒耍滑的学生不同，王可萱是个真·学霸。
初一的时候，她转学去了市区上学。中考那年考了全市第三，还上了报纸。
高三她被保送到了top 5的大学，结果王可萱不满意，自己考上了top 2，后来又公费上了米国名校读书。
这样璀璨的学霸人生，连叶蓁蓁这个所谓的“白富美”偶尔也会感到羡慕。
两人一直是很好的朋友，十几年来都维持着“君子之交淡如水”的友谊。
王可萱初一转学后，她们一直都有书信往来，直到高中学业太忙才渐渐停止。
上了大学后她们加了企鹅、微信和微博，虽然不是经常聊天，但会为对方的进步点赞，每年放假回国也会想着在一起聚一聚、吃顿饭。
对于很多毕业就再也不见的小学同学来说，这已经是非常难得的友谊了。
上完奥数班，再回去自习一节课，一般在这节课里叶蓁蓁就会把作业写完。
放学后如果要值日，就带领组员干活。如果没有轮到他们这一组，叶蓁蓁就直接去琴房练琴，等妈妈下班后一起坐车去关心班吃晚饭。
饭前水果时间，叶蓁蓁要是没写完作业，就去写自己的作业。如果写完了就帮别的同学讲讲题，时间久了大家都知道她学习好。有的家长知道托管班有个小姑娘经常给他们孩子讲题，就对叶家托管班的印象更好了。
吃完饭回家叶蓁蓁还要练二胡，由于电脑在爸爸的房间里，叶蓁蓁几乎摸不到，只有趁着爸爸加班、或者周日的时候码字，使得她的存稿进度非常缓慢，但这也是没有办法的事情。
练完琴洗个澡，差不多就已经八点多了。叶蓁蓁再练练字、背背单词、看看课外书，就该睡了。
然后第二天再如此循环。
到了周末，她有一个周六上午的书法班，周日下午的钢琴班和连着的二胡课。
其余时间她都用来抓紧时间码字。
如此循环了一段时间之后，一个周六的中午，妈妈出现在了书法班，对她说：“走吧，今天去你姥爷家吃饺子。”
虽说去姥姥家待一下午会严重影响到自己的码字时间，但叶蓁蓁正好有些想姥姥姥爷了，就拿起托管班里的血压计和妈妈一起出了门。
托管班里放有一个急救箱，这是在叶蓁蓁的坚持之下买的，以防出现什么紧急情况时没有准备。
妈妈见了一脸奇怪地问她：“你拿这个干什么？”
“我想给姥姥量量血压。”叶蓁蓁装模作样地说：“我前几天和周阿姨学会了怎么量血压。”
“随你吧。”赵秋月无可无不可地说。