！！！
顾澄风胸口急促地起伏了两下，瞪大眼确认地在这行字上点了两下。
不是眼花。
他拧着眉，点进下面的详细说明。
详情说明里就一句话：此结果解释权归A大校长办公室所有。
顾澄风眼底点了两簇小火苗，他面无表情地拿起门口的外套就冲了出去。
A大，校长办公室。
一个身穿格斗服，手上搭了件运动外套的帅气青年，一路疾步穿过走廊，停在了校长办公室的门口。
青年鼻尖微微出汗，在阳光底下，显得俊脸上更多了丝性感气息。
他扬了扬眉，抬手敲响了办公室的门。
叩叩。
请进。
里面传来一个威严的中年男声。
校长。
校长闻声抬头，对上一副目若朗星的帅气面孔。
同学，你有什么事？
我是想问
顾澄风眼底蕴了两团怒火。
为什么考到班级第一了，还不让转专业？
校长怔了怔，再一次抬眸，这回终于认真打量了对面的青年。
他不确定地问：你是萌宠班的那位Omega？
不错，我是顾澄风。
面前的青年态度不卑不亢，完全没有Omega的羞涩内敛。
眉目间隐隐显露些许桀骜。
平心而论，校长对这样的Omega是很欣赏的。
不过
再怎么欣赏，也不可能放任Omega去选修机甲系。
这不是胡闹么。
他轻叩桌面，想了想，起身拿了份资料递给顾澄风，语气平和。
同学，你看看这份资料，里面有机甲系的专业报名要求。
他语重心长地道：机甲系的学生，早上不能睡懒觉，每天晨跑三公里，很辛苦的。
面前的Omega同学拿过资料，眉头微微皱起。
果然，这么一个小小的条件就被吓到了吧。
校长微微一笑：我们拒绝你的申请，也是为了你好。
然后就见到面前的Omega轻轻地把资料放回了桌面。
这些资料我都了解过了。我想，我有必要自我介绍一下。
顾澄风眼底闪烁着绝对的自信。
我近身格斗练习长达八年，目前是十级选手。
他看了眼桌上轻飘飘的资料：三公里不算什么。
校长被堵得一时失语，想了想又才道：机甲系的功课太晦涩，现在转学也很难跟上。
这也不劳您费心。顾澄风道，我曾参加过中央机甲大师团组织的线下全民机甲体验活动，并成功入选。
校长：
这个Omega是不太一样啊。
顾澄风不想听借口，直截了当地问：校长，我就想问，说好的取得班级第一名就可以转专业，我条件达到了为什么驳回我的申请？
校长也觉得十分无辜，话是这么说，可也从来没有Omega申请过机甲专业啊！
好好的Omega就去学萌宠饲养、学插花艺术不好吗？
是这样的，机甲专业全是Alpha，从来没有Omega选修过。不管从专业的特性、危险性、还是以后的发展，我们都不能同意Omega选择该专业。
校长的底气不是太足，但还是撑着解释道。
校长。这话恕我不能苟同。
机甲专业也划分了机甲驾驶和机甲助手等类目，就算是担心Omega的安慰，我也可以从机甲助手学起，您说的专业特性、危险性都不存在。
顾澄风忿然：而以后的发展就更是可笑，难道您，作为A大德高望重的校长，也觉得Omega就只配一辈子呆在温室里？！
这话由一个Omega掷地有声地说出来，简直振聋发聩。
校长心中一震，心知这事不是他三言两语能够糊弄过去的。
当初的校规为体现A大的公平原则，特意强调了转专业的无限制性，如果今天，他在这里直接拒绝顾澄风的请求，那无疑是在打校规的脸。
更不用说，面前的Omega还很聪明地给这件事，定性为追求第二性别平等。
校长斟酌再三：你的来意我已经明白，我会尽快召集校领导针对这个问题开会讨论，一有结果马上通知到你的个人终端。
生物系期末实验交流会结束后。
众人将一个身材高挑、面容沉静的少年围在当中，目露兴奋地交流。
喻大神，你说的信息素压缩机制中，如果信息素浓度改变，造成的信息素分子结构改变，从而影响信息素气味和性质的问题怎么解决？
喻理简洁地道：压缩的原理是把信息素等量微缩，其缩放机制的实现，可以确保信息素结构不变。
声音淡漠，态度一丝不苟。
哦！！
众人恍然大悟地叹道。
还有还有，喻理大神，关于第二性别的
喻理，你跟我来一下。
兰封教授从一众学生身边穿过，对被众人拱在中心的喻理道。
喻理点点头，跟身边的同学们道别。
喻大神，下学期见啊！
嗯。
喻理跟着教授回了实验室。
两人在喻理的个人实验室外的沙发上相对而坐，兰教授亲自给喻理斟了杯茶。
接过茶的喻理顿时竖起一丝警觉。
事出反常必有妖。兰教授平时是一个比较讲究尊师重道的人，很少出现这种放低姿态示好的表现。
喻理接过茶，若无其事地道了谢，低头喝茶的瞬间，按下了自己实验室的监控。
这玩意儿是为了让他在家里，也能监控到实验室的数据状态，调到监控最大范围，恰好能把实验室门口的沙发纳入监控范围。
兰教授缓缓品着茶，起了个话头：小喻，你申请到独立实验室已经近一年了，实验方面有没有什么困难？
还成。
东拉西扯了两句，兰教授自认为话题已经打开，就状似随意道：你成天忙着做实验，应该还没时间关注个人情感吧？
喻理直觉接下来就是这次谈话的目的了，他把话抛了回去：倒也不是。再忙也不能忽略另一半，您说是吗。
兰教授笑了起来：是这个道理。对了，教授有个宝贝女儿，叫兰娇，你应该见过？我跟她提过我有个优秀的学生，她也很欣赏你。