王教授问这群人：“看完之后还觉得生气吗？”
这群读者犹豫了一下，然后纷纷摇头，表情满是复杂。
剩下三分之二的学生则是满脸茫然，他们当然也看了《神雕侠侣》，但大都没有看完。
有的是被黄蓉气到。
有的是被小龙女那段劝退。
有的则是因为杨过断臂而放弃。
所以他们不明白：
为什么这么多人看完了《神雕侠侣》，而且都隐隐表示了对这本书的推崇。
“呵呵。”
王教授笑了：“总算还有明白人儿啊，不过这世界有很多笨蛋需要教，所以今天这堂课，我们就讲楚狂的《神雕侠侣》！”
噗！
台下的学生哭笑不得：
“不是吧？”
“这书还能惊为天人？”
“咱们还要为这书专门上一节课？”
“你们真觉得《神雕侠侣》没有问题？”
“这书都能看完，毒抗是彻底点满了吧？”
“因为咱毒抗不够高，所以咱们都成笨蛋了？”
台下一片哗然。
王教授敲了敲桌子：“没看完的同学能不能告诉我，觉得哪里不妥？”
“黄蓉！”
“杨过！”
“小龙女！”
大多数人都喊了“小龙女”。
王教授耸了耸肩：“那我们就按照书的顺序来讲，先说黄蓉……”
顿了顿。
王教授突然看向其中一个鬼鬼祟祟的学生：“这次把我拍的上镜些！”
好吧。
原来这学生就是上次王教授讲射雕时拍视频的那家伙，今天他又开始了！
“好嘞！”
这学生尴尬一笑，咳了一声，竟然光明正大的举起了手机。
没理会这学生。
王教授看向同学们：“你们是觉得黄蓉这个角色的人设崩了，是吧？”
台下一群人狂点头。
王教授却是摇了摇头，没好气道：“敢情你们《射雕英雄传》都白看了，这种事情竟然都需要我拿到课堂上给你们分析！”
“可黄蓉人设就是崩了啊！”
“就是！”
“射雕里的黄蓉多好啊！”
“神雕里的黄蓉仿佛变了一个人！”
“老贼为了剧情的发展强行崩人设！”
“有了新欢以后忘了旧爱，就因为黄蓉不再是女主，他就不重视了！”
台下学生不服。
王教授叹了口气：
“这就是我说，你们射雕都白看了的原因，黄蓉的人设，什么时候崩了？”
“同学们，人到中年不得已，保温杯里泡枸杞啊。”
叹息间，王教授喝了口温热的枸杞茶，顿时引发一片笑声。
这里终究是课堂。
不是外面的抗议现场。
极端的读者毕竟是少部分。
大家现在倒是好奇，王教授打算怎么洗白神雕中的黄蓉。