因为过年晚，初十教师就返校了，函授最后两科的成绩也邮到了学校，水昜又过了。教育学院附了一封函，十六科考试全过关的学员要在函中所列的20个题目中选一个写论文，于6月30日前邮到函授部中文系，论文通过后，方发大学本科文凭。看来毕业还得小半年，也好，又有了半年考研复习的时间。水昜开始背着书包上班了，一有时间就抠那本程希岚教授给他的《古汉语研究》著作。
他给程教授写了一封长信，述说了他考研的意愿。程教授给他回信了，并附一个书单，有20本书之多，让他必须在10月份之前读完，因为每年考研都在10月份进行。还千叮万嘱地让他学好日语，说外语不及格的，任何导师都不能录取。
学校的日语课停了，都改英语了，日语老师也都改做教务人员了。还好，语文组长也准备考研，他学的也是日语。他教给水昜一个诀窍，日译汉题目中有汉字，好翻译；汉译日只要把握句式就能答上一些，奔及格还是有希望的。他从来不念日语，这一点水昜比他强，给汉字标上假名，就能流利地念出来。
吉雪年和祝炎两位老教师都快六十了，伪满时读过国高，他俩的日语比日语老师说得还溜。他俩都喜欢水昜，说杨组长那种学法不行，会说才能背下来，于是，他俩一见到水昜就用日语和他对话，成了水昜的忘年交。
校长在临开学前，突然把水昜叫去，告诉他不用任课了，把班级也交出去。水昜问为什么时，校长只说了工作需要，让他到教导处帮忙。
水昜再深问，校长说：“是福不是祸，是祸躲不过，你就别问了，过上个把月就有信了，你可千万别惹啥娄子。”
水昜一头雾水地离开了校长室。从校长的态度看，不象是坏事，莫非要提自己当教导主任？不会呀，没听说教导主任要走啊？行了，也不去猜了，等着更好，难得有时间复习呢。
开学了，同学们见班主任換了，都很惊讶，新班主任的语文课和水昜的风格不一样，他们开始议论了。
教育局的人天天往学校跑，找校领导谈话，找语文老师谈话。林老师来找水昜了，说教育局人事股的找她了解情况，问了许多方面的问题，她把水昜表扬了一大通；吉雪年也找水昜了，说教育局来调查你了，看样子你要提拔了；祝炎、柴老师、常青、钟信等人纷纷来找水昜传递信息，都是好信息。就这样，调查了一周时间，又平静下来了。
水昜先前没有跟柏莉说，是怕她为他担心，有喜事分享可以让幸福翻番，有难事一人扛可以让忧愁不去扩散。一周以后，学生纷纷来家里探问，这事便瞒不住了。
柏莉劝水昜说：“你不说火烧旺运吗？兴许你真走运了，也许是提拔你，就凭这么多奖状和证书，他们也不会把你撵小学来，他们要撵，你就去县医院。”
水昜说：“肯定不是坏事，但是考察完了就没信了，让我心里没底，要是艾华没走就好了，她能去她大爷那打听打听。“
“不用打听，我相信你差不了，这么没日没夜的干，应该提拔了，要是不提拔，你就不干了，考研究生，我支持你！”
“我还真舍不得这批学生，他们里肯定有能考上大学的。”
“哎呀！好学生谁教都能上大学，你还是多考虑考虑自己吧！好学生和老师都不亲，坏学生才亲呢，咱们这两回盖房子，不都是那些学习不好的学生帮的忙吗？”