林晚把脸埋在了书堆里面。
刘胜男又把他从书堆里面拉起来，“我们家晚生可是天才！”
林晚心里哽塞的不得了，脑袋里呼唤系统，系统，先借点儿智商用用吧……
…………
系统那个周扒皮是啥也不会借的。林晚只能老老实实的继续念书。
白天多了时间学习了，他就直接用四叔拿回来的课本学。
外面的学习环境当然是比不上系统空间的，天热加上各种虫鸣鸟叫的，林晚学起来更觉得躁动。
学习的任务越发紧迫，他就越发的体会到了天才真的不是记性好那么简单的。其他的能力也很重要。
所以后面每次考试的时候，他就将自己的能量点分别往记忆力和注意力上面加。因为三年级的课程有题目理解错误，林晚没能得到满分。
等学完三年级的数学课程的时候，林晚的记忆能力已经是116，注意力达到了96。
当然，林晚也发现自己很不足了。
别看是小学知识，越到后面的时候，就出现了一些重要的知识点了。
比起初学者来说是很难，对于林晚来说不算难，但是学习的时候花的心思也更多了。而做题的时候，他的思维的时间也更多。
林晚发现自己思维能力也不够用了。
“小学生也不容易啊。”林晚长叹一声。
林晚想了想，放下数学书，开始学语文。语文就不需要那么多了，有了超出常人的记忆力，她学起来觉得十分的简单。背诵课文啥的，基本上读四五遍就行了。
不过花的时间还是比学数学要多，加上中途还需要休息的时间，一天也就学一本书。好在一年级的上下两本书知识考点全都是书本上的，没发散思维的题目，林晚一口气考了两个双百分。8个技能点，5加在记忆上面，3个加在注意力上面。记忆力很快就达到了优异级别。
等林晚再重新背诵课文的时候，发现自己只要读三遍课文，就能基本上背诵下来了，顿时长长的松了一口气。
终于变成聪明人了。
第8章
有了记忆的加成，林晚学起语文也事半功倍。
不过因为需要记的东西比较多，加上系统要求他学习的时候全神贯注，一点儿也不能分心，还要逐字逐句的学，所以也耽误了一些功夫。一年级的课程一天一本书，到了二年级就要花两天的时间了。
而且越是内容多了，注意力就越发的重要了。
最让林晚不高兴的是，因为二年级的考试开始出现写短篇作文的题目，字数不多，也就一百多个字的要求。但是这属于发散性思维的题目，没有标准答案。林晚自觉写的很好，但是依然没能得满分，只得了两个九十多分，都是在这上面出的问题。依然将考试得到的技能点平均加到了记忆力和注意力上面之后，他就开始找系统理论。
“系统，这咋回事，我觉得我这小作文写的挺好的！”
“系统评定中规中矩。没有达到十分优秀的标准。宿主，你应该清楚，这种题目都是要写的出彩才能得到高分。虽然知识一篇小作文，但是也有小学生思维开阔，写出很多惊才绝艳的小作文。例如以下几篇。”
很快大屏幕上出现了几篇短篇作文。这时候的作文带着很明显的时代特色。比如林晚写的这篇看图写作文，一个太阳升起在高山上，林晚就围绕春回大地来写，描述了一下艳阳高照之后的美好景色，结果人家小学生就直接写了京市有个红太阳……
另外还有一篇不是这个时代的，而是比较先进的时代的，人家直接围绕阳光对植物生长的作用……
林晚觉得自己真的不该小瞧天下英雄了，甚至连小学生都不能小瞧，人家聪明的孩子脑袋里面脑洞真的好多啊。
再看看自己的智力：记忆力（200）：124
观察力（200）：88
注意力（200）：102
思维力（200）：90
想象力（200）：85
平均智力值：97.8（普通智力90-110）
除了记忆力出挑一点儿，真是没啥好优秀的。遇到不需要散发思维的题目还好说，需要想象力和思维能力的就比不上那些真正的天才了。
不过现在他现在也没多余的能量点往上面加了。毕竟他现在最缺的就是时间，要在剩下的时间里面学完后面所有的课程还需要时间呢。所以就算赚了能量点，也只能往记忆上面抓，争取真的做到过目不忘，这样一来去了学校里面的时候，才能不让人怀疑。
谁让现在很多人测试对方聪不聪明，就是测试记忆力呢。不表现的过不不忘，都不好意思说自己是个天才。他这个假的自然也要装的像一点儿了。
哦不对，他现在也不算是假的了，好歹也快弄假成真了。
抬头看看屏幕上的数字之后，他又开始怂了。
天才不好当啊！
刘胜男这几天日子过的很轻松，不用下地干活了，每天都能在家里待着。要么休息，要么就教教儿子。
不过她很快就发现自己已经跟不上儿子的进度了。她有时候一觉醒来，儿子就自己看完书了。
因为林晚现在已经会认字了，所以刘胜男倒是没觉得奇怪，认字的人当然会看书。
但是对于她儿子接受知识的速度，她简直就觉得惊喜。
好歹是多读了几年书的人，刘胜男知道即便看书也不能学的有多好，要不然要老师干啥？
可是她儿子就这么靠着自学，竟然学完了二年级的课程了。而且正在开始学三年级的课程了。
都完全不用她教了。
她真的生了个了不起的神童啊。以前总觉得儿子笨，现在看来，这才是真正的大智若愚啊。