男人真诚地看着他：我们这个地方是小地方，之前直对是否要利用明星扩展知名度存在疑问，但前几天你们这里打出了水井，我们在这片土地生活了这么多年，知道要打出水是多么困难的件事。如果连你们个剧组都可以这么勇敢，我们又怎么能裹足不前呢。
眼前这个人态度实在真挚，敞开了胸怀说话，沈之衍没有感觉到任何不适，同时也能够察觉到他们是真的想做成这件事。他不由也慢慢端正态度，听他讲述他们的计划。
男人离开的时候还郑重地感谢了沈之衍，沈之衍虽然大牌，但在工作面前从来都是认真以待，更何况还是这样带着特殊意味的工作。他们敲定了记下来几天的安排，第二天，他就请了假。
县城派来的人是到村子里去接他的，过来的是辆黑色别克，沈之衍走过去的时候看到车上有两个人，那两人下来的时候他不由愣了愣。
坐在驾驶位上的年轻小伙子笑着上前，打招呼道：沈先生，你好。
你好。
我叫张正，这位是方校明老师，他从事教育工作已经有二十多年了。
沈之衍越过张正看向后头正朝他微笑的方校明，方校明并不是个长相什么有亲和力的人，他的面向比起之前他见过的几位县城领导，都要来的冷些，但那种从冷然的外表下浸透出来的文雅坚韧，和宽容的气质，造就了他与众不同的面。
沈之衍朝他点点头：方老师，你好。
你好，沈先生。
沈之衍上了车，他和方校明坐在后头，让方校明方便给他讲解。县城也是费心了，配置的这两位导游，位年纪轻轻没有心机，很容易让沈之衍放心戒心，另外位则是游离于体制外经验丰富的老师，更容易获得他的信任。
沈之衍来了之后的确没有好好逛过，他们先带他去外围兜了圈风，车子绕着山峦和村庄不断地驶向远方，成片成片的田地呈阶梯形排列，这自然是西北风光里最出名的梯田。极目远眺，好些葱葱绿色隐藏在云雾缭绕的山间，隐约看见房屋突出的屋檐顶端，如同神话故事里的隐世的桃源之处。这个时节田野还不曾遍地染绿，但大片大片摇曳的杆子，却已经让人想象到它丰收时的美景。
沈之衍稍稍吹着山间的风，听耳边男人节奏有致的讲解，心情越发飞起。车子开了个多小时，到了个镇上，他们吃了点当地特色早餐，两个人就带沈之衍去访问了所学校。
站在学校门口，沈之衍调笑道：方老师，这不会是你任教的学校吧？
方校明眼里带笑，看着他不语。
沈之衍：不会真是吧？
要麻烦沈先生满足我各人私心了。我那些学生们早就吵着嚷着要见你了，既然有自主安排你活动的权力，怎么着也要让他们见上见啊。
沈之衍：这也可以的么？
方校明微笑不语，和门口保安室保安打了个招呼，沈之衍就眼睁睁地看着保安开了门让他们进去了。进去后，不少路过的人朝方校明打招呼，沈之衍才不得不承认现实。
他们应该是提前就跟学校打过招呼了，虽然有不少人偷看他，但都没有主动上前的。方校明把他带到间空教师里，请他坐了会，自己在那边摆弄手机，过了会他走过来，道：
我们走吧。
沈之衍认命地跟着他走。
这会儿是上课时间，走廊上都没有人，能看到外头操场有学生在上体育课。
到了。方校明转头跟他道：你在外面稍等会啊。
沈之衍能怎么样，沈之衍只能乖巧地等待了。
方校明走进音乐室后，朝里头音乐老师打了个手势，慢吞吞走到讲台上，说：
同学们，有没有在好好上课啊。
方老师看来还是挺受到学生热爱的，大家异口同声地喊：有！
嗯。那同学们记不记得自己之前说过的梦想？
记得！有个学生举起手，大声道：我想当航天员，飞外太空！
方校明：......
这小孩子还挺有梦想。
我也记得，我要当明星去奥斯卡拿奖！
我想每门功课拿百分，然后过年的时候我爸妈会给我很多压岁钱。
我是想......
沈之衍看着里头方校明脸头疼的样子，幸灾乐祸地想太受欢迎也不好，没有威严。
停停，停停是上个月我们刚说过的，你们那时候致说要去干嘛？
下面学生你看看我，我看看你，忽然间福至心灵，大声喊道：要去拍摄现场看沈之衍！
沈之衍虎躯震，心说幸好还有学校家长管着这些熊孩子，否则他就要成为动物园的猴子被批批调皮的孩子打卡参观了。
是的。方校明终于满意了：我们马上就要见个人了，不过
他摆摆手，示意躁动的学生们冷静下来，他板着脸说：现在还是上课时间，其他班都在上课，如果你们太吵，影响其他班级学习，或许把其他人引来，导致你们想见的人不得不提前离开......
下面的学生个个疯狂摇头，从炽热的眼神中迸射出我们不会的的光芒。
方校明：......真激烈啊，他年轻时有这么激情地追过星么？
......好像也有。
那我们说到做到啊。他给这群不省心的学生打完了预防针，终于向门口的人点了点头，沈之衍叹了口气，无奈地拉下围巾走进教室。
啊啊
方校明猛地往下摆手。
教室里：
啊啊啊
沈之衍带着笑信步走向讲台，他身上带着种纯天然自信的气息，容光焕发，面庞自信而骄傲，显得他的脸格外好看，腿也格外得长，站姿格外挺拔。
同学们好啊。
同学们：啊啊
沈之衍忍不住笑了下，这群小鬼真有趣，明明心里激动得不行，还不得不压抑住。他要收回前话，方校明管教学生还是很有手的。
你们的沈老师来了，你们平时不是最喜欢听他唱歌了么？今天我们正好是音乐课，大家起来唱首歌好不好？
好！不许压抑的，教室里响起朗朗的声。
讲台另头，音乐老师已经听了好会了，这会儿道：要唱什么，我给你们弹琴。
就《伴》吧。这是首讲述动物与人相依相伴的歌曲，当时是作为部相应主题的电影歌曲发布的，全年龄适宜。
好。音乐老师开始弹奏前奏。
沈之衍轻声哼着曲子，慢慢地唱出声：
每次相逢都如同奇迹......
他对在大众面前唱歌这件事接受良好，以前也不是没被邀请过去学校演出，这会儿他边唱边走下去和同学们眼神交流，用鼓舞和温柔的目光看着这群学生。这个年纪的学生心思都特别敏感，有时候来自陌生人，或者偶像的鼓励认同比家长老师更有效。