年级排名200+，班级排名50+。
成绩下来，陈越拿过她的英语试卷分析了足足半小时。
从英语听力到作文，他每道题都做了解析、研究。
甚至连她为什么错，为什么选a不选c,为什么填动词不填形容词都研究得十分透彻。
蒋惜听到最后，震惊到说不出话。
她瞪大眼，憋足气问：“你怎么知道的……”
陈越将卷子摊开放在桌面,见怪不怪回：“看的。”
蒋惜不敢置信：“这怎么看得出。你又不是我，怎么知道我选什么？”
陈越捡起一支笔，随手勾了一道选择题，指着问：“你这道题选c是吧？”
“对啊。”
“你选c是因为题干里有这个单词,是不是？”
蒋惜眨巴眼，“是……”
陈越忽略蒋惜的惊讶,转到另一道题：“还有这道。你选a是因为只有这一个单词是动词原形,其他都是进行时、过去式是不是？”
“是……吧。”
“这道。你认不到其他单词，所以选了个d是吧？”
蒋惜不吭声了。
她鼓着腮帮子,满脸服气地望向陈越。当着他的面举起大拇指,给他点赞。
“陈越,你是神吧。不然你怎么会知道我做题的思维模式……”
陈越瞥她一眼,残酷无情道：“学渣共用一个脑子，不用我多猜。”
蒋惜：“？？？？啥意思？？？”
身后没动静的林生豪忽然翻一个身，眼朝蒋惜扫了眼,懒洋洋解释：“他的意思是你英语垃圾到不用他动脑猜。”
蒋惜顿时傻眼：“……”
陈越波澜不惊睨向林生豪，林生豪像是意识到什么，一个鲤鱼打挺坐直身子，面无表情补充：“这厮给我辅导英语也说过类似的话。”
蒋惜：“什么话？”
林生豪：“学渣错题错得千奇百怪，选择选到天花乱坠，唯独不挑正确答案。”
蒋惜：“……”
陈越懒得看学渣互相交流学习心得的场面，回头重新拿起蒋惜的英语卷子写总结。
严谨、认真的态度惹得蒋惜这个当事人羞愧不已。
蒋惜听力、口语极差，英文词汇量也极度匮乏。
陈越给她定了一个长期计划和一个短期计划。
长期计划是将英语提到一百二以上，短期计划是三个月内及格。
第一项任务就是背单词，听听力，练口语。
陈越规定她第一个月每天背十个单词，听三篇听力，读一篇课文。
她口语不好，他承诺每天早上或者晚上教她发音。
练口语的第一天是周一晚自习下课，等教室人都走光，陈越翻出英语课本，耐性教她发音。
蒋惜最开始不大好意思，迟迟不敢张口，只在心里跟着陈越默念。
陈越见状，让她收拾好书包去操场练。
战地转移到操场，视线一片漆黑。黑暗中，蒋惜看不清陈越的脸，只听到他清澈、沉稳、标准的发音。
他英语读得很标准，很像录音带里流露出的声音。
或者说，比录音带里的人读得更好听，更标准。
蒋惜忽然有了跟读的勇气。
她尝试张开嘴，慢慢吐出微微发颤的声音。
黑暗中，陈越听到蒋惜颤颤巍巍的发音，无声无息勾了下唇角。
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