总之，中央的这个出发点是好的，但执行起来成功的希望却是基本没有。套用后世的一句话就是理想很丰满，但现实却很残酷。不过中央的这个主意虽说不能成功，但好赖几经努力，在美国方面的配合之下弄到了不少的人才。
要知道教会大学中最出名的北平燕京大学、辅仁大学，上海的圣约翰大学，出名的可不仅仅是神学院。文理两个科目，同样是人才济济。从沦陷区招收的这两千多名应往届的理科毕业生，几乎可以说是留在沦陷区的教会大学去年理工科的所有毕业生。
等这批人再加上从国统区秘密动员的五六百去年毕业的学生抵达后，军区高等人才窘迫的局面，即将得到有效的缓解。所以对于熊大缜要求的二百名专家，杨震倒是不可置否。但一千名的中学毕业生的要求，却是让杨震相当的为难。
要是搁在后世，说为需要一千名学历仅仅是中学的人，还相当的为难，恐怕会让人笑掉大牙，但在眼下这就是现实。仅仅一千名中学毕业生，就让杨震这个东北地区的军事负责人感觉到很吃力。
这年头不是教育已经普及的后世，一千名中学生毕业生，别说一个县，就是几个县加在一起恐怕都不见得能凑出来。在各个军兵种都在向自己伸手要人的情况之下，自己上哪一下子给他去找这么多人去。
普遍义务教育制去年才开始实行，今年各地初中的毕业人数除了继续升学的之外，各军兵种和各地方部门都在眼巴巴的盼着。一下子调拨给他一千名中学毕业生，至少在中央答应的那三千人到了之前，杨震实在有些拿不出手来。
第768章 要面对现实
自从九一八事变以来，日军在侵占东北后。为了更好的奴役东北人民，培养更多的走狗分子为他们效力，并在思想上加强对所谓满人的控制。将东北原有的教育按照日本的教育体系，全部打乱进行了大量的改造。
在伪满的教育体系之下，压根就没有初中这一说。小学实行四、二制，前四年称之为小学，后两年称之为国民优级学校。至于中学原有的三三制，则干脆取消，统一改为四年制的国民高等学校。
关内的初中学历，在伪满就是国高毕业生。而一个县，一年的国高毕业生满打满算也就一百多人。这还是在人口数量较多的南满，而在人口相对稀少的北满还没有这么多的人。一个县一年所谓的国高毕业生，充其量有个百八十人就已经很不错了。
而这些毕业生中，又有一部分要选拔去江北留学，一部分要升入军区理工大学和军区医学院学习。剩下的人航空兵选拔飞行员，又分走相当一部分。军区刚刚完成组建的步兵学校、装甲兵学校以及炮兵学校，也要招收一部分。
再剩下的人之中，还要选拔一部分进入师范学校学习，或是补充到各地担任老师以弥补实行普遍义务教育制后中小学的师资力量不足。还有一部分因为家庭或是政治上的原因，根本就无法使用。这么一平均分配下来，根据地内的原伪满国高几乎没有剩余的人。
在他熊大缜好家伙，不开口则已，一开口就是一千人。还专门指出要相当于关内初中毕业的国高生，这让自己上哪儿去给他弄去。除非将除了继续升学和入伍的以外，至少根据地内一半县的国高毕业生一个不分，才能满足他的狮子大张嘴。
杨震也知道，随着大批美国新式机器设备的抵达，面临一个爆发性增长的军工行业，需要更多的有文化、有知识的工人。但在各部门都要人的眼下，却实实在在一下子拿不出这么多的人来。
只是让杨震有些好奇的是，这件事情熊大缜不应该是找自己，而是身为东北局第一书记的总指挥、东北工委的李延禄或是军区代理政委李延平去？非军事人员的分配，这种事情不是自己管的？这个小子怎么想起找自己来了。
也许是看出来杨震心中的疑惑，熊大缜张了张嘴，最终还是道：“一号，政委那里我去了很多次，但政委总是强调要先保证各个军事学校的招生和部队优先招收。而总指挥那里，则跟我说要保证尽可能多的升学率，所以今年最多也只能给我二百到三百人。”