一会儿，我的草稿完成，两手握着边缘，伸直远看，想问学长的看法，但又怕他埋在英文单字里，没空理我。
「温室里的盆栽，位置有点散。」他缓缓出声，吓了我一跳。
「哦，好。」
本来想再问他怎么改比较好，但我自己看了看，也知道了，于是赶紧动笔修改。
又一会儿，改好了，我再次拿起画端详。
「不错。」他说。
我转头朝他笑笑，「谢谢学长。」
外头雨停了，校园安静下来，像停止哭闹的婴儿，沉沉地睡去。
我低头看錶，时间不早，便决定下次再来上色。拍完几个角度的照片留存后，暂时把画布靠墙放好，再盖上带来的帆布，反正温室里也有许多社团或科学班暂放的东西，我不担心。
我开始收拾用具，学长依然坐着看书，我以为他还要再待一下，没想到当我收好、拉上包包拉鍊，学长也闔上书，提起他丢在木椅子旁的黑色后背包站起来。
他：「走吧。」
我：「啊？噢。」
我们俩踏出温室，外头一片清润的湿气，我的眼睛陡然亮了起来：「哦，有彩虹！」
回头朝他一望，他的眼里生出湛湛波光，带有轻浅的笑意。
阿木。
我的脑海中莫名闪过这两个字，但马上又想着一定是我太常把他当成树，再加上上次的「木的三次方」事件，才会凭空捏造出这个怪称号。
我沉默片刻，乾脆继续看彩虹。
记得之前读到，许多艺术家像是透纳、康斯特勃，都称讚彩虹是「最美的光的现象」，将艺术结合牛顿对彩虹的科学研究。
而且希腊人相信彩虹是天堂和地球之间的通道，在这时候出现彩虹，是不是也代表我刚才的构图是正确而美好的？
那就太好了。
反正在家间着也是间着，暑假剩下的日子里，我几乎天天到学校画画，每次来都慢慢画一点，一个礼拜了，才终于有明显的进展。
不过，画画还是慢慢来最好了。
大部分的时间学长仍然没来，我也没有特别介意，毕竟他在唸书嘛。
虽然潜意识里还是很希望我画画的时候，有学长在旁边提点……不，不能这么自私。
今天收笔后，我一如往常独自朝着校门走准备回家，右转以后，远远地，看见了两个人。
是御森学长，和小鹿学姐。
我一愣，下意识退回到转角。
他们俩并肩而行在说话，模模糊糊传来几句较明朗的笑声，是学姐的，她抬起头对着学长，笑靨粲然。
学长则背对着我，看不见他的表情。
我一滞，歛下眸色，也不清楚自己为什么要像傻瓜一样呆站在这儿，等了一会儿才缓缓地走出来。
次日，依旧来到温室。
我看着明晃晃的外头，夏天就是这样，艳阳高照，外头像被抹上一层金粉，拍照或画画都特别好看，但又因为炎热难耐，对于到户外存有一些恐惧。
和青春一样矛盾。
温室有台电风扇，旧式的，很大一台，虽然吹出来的风不怎么凉，但还是有点消暑的作用，橘色的扇叶随着嗡啦啦啦的声音转动，外头蝉鸣唧唧，整个空间是热闹的。
「嗨。」