之前队员们在郑州冬令营都见过，不过那时候人多，时间也短，不能每个人都认识。现在人少得多，很快也就认识了。
教练们每天按照不同知识点给他们上课，函数、数列、数论、组合数学、平面几何、组合几何；还有自己的选题小组，每天出题给队员们做，节奏十分紧张。
这种紧张节奏下，每个队员脑子里想的只有今天教练们又讲了什么内容、今天的题目到底怎么做，剩下的时间忙忙碌碌解决进食问题、清洁问题，根本没有时间去考虑别人学的怎么样了、这道题会有几个人做出来。
每个人都在拼命学习，教授级别的教练给你讲题，那就不是普通的指导老师的级别了，你就觉得怎么同样的知识点，不同的老师讲出来完全是两码事。
另外当然还会让他们做历届imo的题目，或者变化一下拿给他们做。
队员们之间也会讨论某道题到底怎么做的，特别是在吃饭的时候，经常发生的对话是：
——哎这道题怎么解？
——看这里，这个必要条件a……
——哦哦，懂了！
类似的对话也常从康妙玟口中说出来。作为高中数学联赛全国第一名、cmo第一名，其他23人都已经认可她是个小天才了，对她的态度很端正，没有因为她年龄小而轻视她，反而都很佩服她。如果有一道题难到大家都做不出来，你可以相信康妙玟能做出来，就连主教练单教授也说，康妙玟是他们这一代中最聪明的人之一。
这句话原本很容易令康妙玟成为众矢之的，为她制造出不必要的敌人，可这些孩子也都是同龄人中的佼佼者，他们一心学习、一心数学，不会搞事，也不屑于搞事。
有什么，咱们考场上见。
时间很紧张，一周很快过去，到了24进12的选拔日……前一天。
单墫教授宣布下课，“先别急着走，我再说两句。明天是选拔日，你们也不要太紧张了。能胜出，是你们应得的；没能胜出，这次集训也是一次对你们终生有益的非常好的经验。竞赛不代表一切，成绩也不代表一切。当10年、20年以后，你们回忆今天在北大校园里经历的这一周，你们会认为自己没有虚度这段时间。”
队员们并不捧场，都很沉默。
毕竟，谁不想赢呢？“胜利”带给你无上的快感，这24个人谁在学校不是年级第一或是数学单科王者呢？谁不是常胜将军呢？他们都明白“胜利”是什么感觉，他们一路拼杀到集训队，谁也不愿意“输”。
单墫笑了笑，“你们中的一些人还有机会明年再战，但大部分人都只能止步于此。但这并不是说你们不够聪明，而只是因为别人更聪明。这个世界聪明人很多，天才很多，数学不是唯一的一条路。数学，只留给那些真正热爱数学的人去钻研、去攀登高峰。如果没有这个觉悟，站不到最高点。”
第65章 集训队第二次选拔赛 （有新增）
国家队选拔赛, 第二轮。
赛制仍然模拟imo，将用两个上午、6题来进行。这也是让队员们更熟悉imo的比赛节奏。
从上午8点开始，4小时30分钟, 1题7分。
借了北大的一间教室, 24名队员, 一人一桌。
大家都严阵以待。
康妙玟坐在讲台下面第一排, 放好笔袋、三角尺等工具。大学生可不用什么文具盒，潇洒一点的用课本夹着笔, 本分一点的用笔袋。大学商店里有卖各种文具，笔袋也有不少，她买了两只笔袋。
笔袋很朴素, 是用牛仔布做的, 简简单单。
她回头看了一眼其他中学生：他们都比她大, 但还都是孩子, 就算再怎么“久经考验”，多少还是有点紧张的, 今天、明天，将决定他们中间一半人的去留。
她突然觉悟到知识竞赛是一件很残酷的事情, 会有无数人倒在路上。最后的队员未必是最聪明的几个，但会是最会做题的几个。
她会是特别的那一个吗？她最终会“赢”吗？天才并不罕见，作为人口数量全球第一的国家，中国肯定会有足够多的天才, 但不是人人都有机会接受教育，也不是人人都足够幸运能遇到负责任的好老师，更别说肯定不是人人都有一对负责任且很爱孩子的父母。
她是幸运的, 就凭这一点，她就跑赢了90%的人了。
苏淳教授拿着试卷进来了, “现在开始考试。”简短直接，反而不讲老三篇了。到了奥数集训队，要是还有人能忘了写姓名，那就是不可思议的错误。至于作弊更不可能了，靠作弊是不可能进入集训队的。
试卷很快发下来，康妙玟先写上姓名，然后快速扫描一遍题目：平面几何、函数、组合数学。
字母和数字在她脑中奔腾，神经元与神经元之间的闪光连绵不绝。
人的大脑和心脏一样，在母亲的子宫中就开始发育、成长、运转，一生不绝。大脑起的作用尤其大，心脏停搏还可以用体外循环维持、可以换心脏、安装心脏起搏器，但大脑死亡是没法换个大脑的，脑死亡就是真的死了。
一周的针对性训练很有用，她现在拿到题目极少遇到不会做的，只要是学过的内容、做过的题型，它就是改头换面也难不倒她。教练们都鼓励队员在有余力的时候思考更简洁的解法，一道题通常不会只有一个标准解法，谁的解题方法更简洁，谁就可能得到更高的分数，或者多一次机会。
那种“我能”的玄妙的状态如期而至，笔尖在纸面上移动，一个个数字、字母、符号从笔尖流泻而出。她接受的数学训练让她不假思索的计算下去，神经元与神经元之间的噼啪闪光让她知道自己是正确的。
这种感觉真的太棒了！
她的大脑活跃兴奋，一直持续到将3道题目全都做完。
苏淳教授看着正在奋笔疾书的24个孩子，他们都很年轻，头脑灵活，是这一代中的佼佼者。走到集训队的都是在数学上有天分的孩子，cmo光靠死刷题是刷不出高分的，cmo就是imo中国队的第一次选拔赛，今天是第二次选拔。
他尤为关注康妙玟，这是他们安徽本省的小姑娘，年纪又是最小的一个，还是以cmo第一名的资历入选集训队。常庚哲和单墫都说了要对她重点关照，毕竟孩子年纪还小，前途不可限量。科大少年班已经内定她了，不管她在imo成绩如何，都会录取她。
他们只担心她年龄太小，怕她在（相对）枯燥的数学学习中坚持不下来，毕竟人人都知道，研究纯数学是很“无趣”的事情。13岁的女孩不一定能坚持下去，她学的多而杂，说不定还会想去当个钢琴家咧。
他注意到她写的很快，在草稿纸上计算一波，停笔1、2分钟大概是脑中验算一下，然后便往试卷上誊写。他悄悄走到她桌边，看了几分钟。
她没有抬头，似乎没有注意到。这种专注的精神是非常好的，仅仅只有高智商并不能决定你将来能走到何处，专注、毅力、智商，这些组合起来才能成就一位科学家。
苏淳很满意，随后又悄悄走开。
康妙玟也确实没有注意到苏淳教授的动静，那种玄玄之的状态中她只会注意自己、不会注意到其他，甚至连时间都不怎么注意。写完3道题目后她才抬起左手腕看了一下时间：10点多，还早呢。