“喂，你好？”陆延林舒缓的嗓音响起。
“你好，请问你是时宜的哥哥吗？我是时宜他班主任，我们之前在上学期校运会见过的，当时你还给我留了电话。”
“好的，老师您说。”陆延林疑惑地道。
“是这样的，今天放学后班里要开一个部分同学的家长会，时宜哥哥你方便过来一趟吗？”班主任声线温和。
陆延林想了想道：“没问题，我马上可以过来。”
就这样两人挂了电话。
陆延林从寥寥几句中抓住了重点，部分同学开的家长会，那只有两个相反的情况，褒奖或者指出一些问题。
基于陆延林对秦时宜的了解，一时间没办法将其分在褒奖的类别里。
不过他的演讲结束了，大体也没什么事情了，顶多要是成绩出来有幸能获奖的话，让唐同学代他领一下奖就好。
于是陆延林匆匆地跟张老师报备过后，就直奔小学部。
小学部已经放学了，小学生们三三两两地往校外走。
陆延林找到秦时宜班主任的办公室，还没进去就已经看到了五六个家长到了，只是老师和学生不在。
他尴尬地进去找了个角落靠着，偶尔听听他们说话。
“刚刚我已经问过老师了，说我家那个臭小子是和人打架了，还是群殴，待会一定要好好教训教训他！”一位父亲咬牙切齿道。
很明显，好几个家长面临的都是同一个事件。
陆延林心惊肉跳起来，时宜不会也去打架了吧？受伤了吗？
“我家那个据说是溜出去上网了，下次我零花钱也戒了他的，看他还敢不敢。”
上网？
陆延林想想现在还在用电话手表的小omega，觉得这个可能性也很大，毕竟没见过新鲜事物很可能上瘾。如果是这样，他得好好引导。
“你是学生的哥哥吗？年纪好小噢，你家小孩犯了什么事？”隔壁的阿姨好奇问陆延林。
“额……是的，我也……不太清楚。”都有可能吧。
家长们瞧见一个少年，转了话题到陆延林身上，陆延林也还是第一次在这样的场景中被热情对待。
很快，班主任就领着小学生们过来了，显然事先在班里也已经教育过一遍了。
自家的omega就跟在最后，双手插兜依旧是神色淡淡的样子。
直到进了办公室和自己对上视线，小omega才慢慢把手拿出来，脸上浮现懊恼的神色。
“家长们，今天辛苦大家抽时间过来一趟，主要是对近段时间班里孩子的一些情况要对你们反馈一下。”