现在唐亦姝没有别的要求，就只希望这话筒别再出问题就行。
“各、各位贫困生同学……”
“大家下午好。”
唐亦姝小心翼翼地说出开场白，还好，话筒一切正常。
看来是上午的几次事故把霉运给消耗掉了。
“今天，捐出生活补助和奖学金的裴总因为工作繁忙未能到场，所以，由我来替他念出这封给所有同学的信，希望能给大家一些启发。”
唐亦姝稍微顿了顿，开始清晰地念诵手中的演讲稿。
“各位学弟学妹，大家好。很抱歉，我因为工作的原因不能到场，只能用这封信，向大家传达我的愿景和期待，分享一些关于人生的经验。”
“也许很多人觉得，我要讲的是如何使用手中的金钱。”
“也许有些同学会担心，一些人拿到奖学金的钱，会去购买一些没有实际意义、只能提升虚荣感的东西。”
“但，类似的道理每个人都懂，我不想再老生常谈。”
“我想要换一个角度，探讨财富观的问题。”
“那就是，我们所拥有的、应该珍惜的真正的财富是什么？”
“在座的大部分同学，应该都不认为自己曾经拥有、并正在拥有优渥的财富。”
“相信每个人都曾经有过这样的困惑：我该如何拥有财富？”
“有些人为了拥有财富而把大部分的精力用来兼职，影响了自己的学业；”
“有些人因为贫穷，不舍得吃饱饭、不舍得购买必要的学习用品，像守财奴一样把所有的钱全都囤积起来，仿佛花钱，就会失去安全感。”
“我要告诉大家，这都是错误的财富观。”
“请大家思考一个问题：为了拥有财富，你打算用什么来交换？”
“假如，你是古代的一名铁匠，有一天，你没饭吃了。为了获得粮食，你有三条路可以走：”
“自己种。”
“去偷，去抢。”
“打造一把农具，去和农民交换。”
“大部分人会选择第三条路，大家会发现只要生产铁器去源源不断地进行交换，就会变得越来越富有。所以，获得财富的基础是‘交换’。”
“那么，如果选择自己种，或者去偷、去抢，是不是就没有通过交换呢？”
“不是的。”
“第一个方案，实际上是用自己的时间、劳动力、耕种的经验进行交换；第二个方案，实际上是用武力、风险、携带的武器、作案的准备进行交换。”
“所以，不管是哪一种选择，归根到底都是在进行交换，而且成本不会比打造一把农具要低。”
“你做出的每一个获得财富的选择，本质上都是在交换。”
“所以，除开那些一出生就注定的、你无法掌控的部分，我们真正拥有的、能够用于交换的财富，是什么呢？”
“是金钱吗？不，它并不真的属于我们，它只是你已经交换出去的那部分财富的数字存在形式。”
“是时间吗？不，时间的流逝不以人的意志为转移。”
“是身体吗？这确实是你拥有的财富，但如果你用它来交换财富，一定会陷入懊恼之中。”
“每个人最大的财富，其实是‘注意力’，或者说是‘精力’。”
“你想通过工作赚钱，只是在办公室坐着是没用的，要把注意力集中在工作上，然后用自己的知识去解决问题。”
“而知识，是在课堂上、在工作中用注意力学习得来的。”
“除了我们不能掌控的部分，我们唯一拥有的财富就是注意力。”
“今天我想跟大家分享的财富观，就是，我们应该如何运用我们的注意力？”
“也许，很多人会把它浪费掉；”
“也许，很多人会被一些别有用心的商家收割掉；”
“也许，会被大数据分析的形式，被利用。”
“很多同学抱怨自己为何生而贫穷，为何生而不平等。这种怨天尤人的情绪会毁灭你，让你浪费自己的注意力，让你的人生一直失败下去。”
“而我们想要改变自己的命运，就要将注意力，投射在自己身上。”
“每天多看一小时书，哪怕只是进步1%，那么一年之后，你就比之前的自己进步了38倍。”
“所以，我希望拿到这笔钱的同学，不要把它全都存起来，不舍得花；也不要买一些无意义的、仅用来满足自己的虚荣心的东西；更不要把它花费在一些分散自己注意力、让人沉溺的娱乐活动上。”
“要把这笔钱花在真正需要的地方：提升自己。”
“要始终牢记，注意力才是我们所有人最宝贵的财富，希望每个人都能好好地利用它、善待它。”
“这，才是正确的财富观。”
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