第594章 教育改革,开讲心理学（2 / 2）

最重要的还是空间类，这门学科需要学的知识有很多，暂时还是不涉及空间通道和分身类。

比如无中生有，你们都知道，一旦从主空间被封进私人小空间，那就用不出来了。

但小空间只要与主空间有连通，技能就不会受到影响，能正常掠夺星系法则力量。

这里就是我们接下来需要学习的方向，私人小空间的连通与空间层转换。

拿杵魂星系举例，我以前说过，在这里，我最多强行用一次无中生有。

那道理是什么？这里是私人星系，按正常逻辑来想，我是无法掠夺法则的，我们就可以从这点出发。

这个星系，是私人小空间融合到主空间的呢？还是从小空间里搬出来的人造星系？或者是占有天然星系后，进行的法则转换？

这几种有什么区别？还有没有其它情况？最后，无中生有为什么能用出来？”

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第一分身讲的，全都是读博士阶段的科目分支，其知识含量，是需要那些扎实基础的，众人一听就明白。

甜甜脸色更苦了，知道和运用是两回事，这些大家一起学的，倒是理解的快，但是往后，肯定会有更复杂的知识在等着。

第一分身给了众人思考时间，接着轻点黑板，翻开教学目录，上面写着“心理学”三个字。

这个学科名称已经代表了很多，众学生慢慢回过神来，就听他接着说：

“以前学的知识，全都是在打基础，也没有涉及到心理学的明面教育，基本上都按照知行合一的方式，对你们进行心理培养。

这门学科，按原本计划，暂时是不教的。

对于你们现在的阶段，学这个等于揠苗助长，急于求成，最后肯定会事与愿违。

不过，最近我看了看你们的情况，尤其是甜甜、梦梦你们俩，基本上都走到成长转折点了，可以适当用心理学引导一下。

这么说太难理解，那我们举个例子。

以前在我们国家，孩子从幼儿园到高中，学校都不会教心理学。

基本上是到大学才正式教，这都是历史教育经验积累下来的方法。

因为心理学对于心性成长来说很重要，在基础知识达标以前懂了，后果不好把控。

尤其是在成年之前，心理意识成长的过渡期，也就是青春叛逆期，心理变化非常大。

你们上高三的时候，冲刺高考阶段，一定会被老师心理引导，将所有心思集中到学习学习再学习的一点上。

如果提前学会心理学，就会明白或胡乱猜测自己的心理动向、目标利益取舍，他人的行为动机、心理想法等等。

到了冲刺高考阶段，这一类学生基本上在集中心思方面都有松懈。

看似对自己好，其实在整个人的发展过程中，真的不好说。

这也从一个方面证明了，过早学习心理学，在成人年龄之前，并不太适用。

你们学习这个，更需要扎实的知识基础，之前十四年，只能算是起步，还不是我心目中的达标。”

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第一分身把道理和缘由说完，拿出一堆个苹果，抬手一挥，将这些苹果放在每个学生的课桌上。

“这个苹果，就是心理学的进度标尺，以后放桌上不要拿走，我们只用来看和想，现在试试，你们看到了什么？”

教室里鸦雀无声，甜甜瞪着苹果左看右看，很想说这苹果比以前在地球吃的要大。

但她没吭声，这么多年下来，她都习惯了，别轻易回答问题，回答就是在打扰别人的思路，老实听讲，慢慢理解就行了。

安静良久，果不其然，第一分身没说苹果，转到了其它话题，说起小慧。

“先拿你们的教导主任来举例吧，你们看她，能看到什么？

在我这里，我能看到她的璀璨光辉，她曾经美貌如花，追求她的男人一大堆，她也曾经有过坎坷，但她坚持着走了过来。

按人生感悟的俗话来说，就是你不珍惜的人，你不稀罕的人，有大把大把的人在思念爱护。

你手里的一文不值，在他人手里是无价之宝，包括你自己也是一样的，你同样在这一环里，只是你不曾认识到。

人们在死之前，总会明白这点，回首百年，要珍惜眼前人，莫让遗憾，填满你的后半生。

当然，道理归道理，在正常生活中，我们会本能的把自己作为核心，看待外在的人和物，感觉都不如自己，也都是它们的毛病。

但其实，所有的一切都是因为存在差异。

在时间中，我们被自己的主观限制，看不到完整的小慧，这也是我们看其它所有一切的天然反应。

心理学，是解放自我枷锁限制的知识门类，也是与精神力息息相关的提升方法。

学习基础，需要能一定程度的认知自我、认知其它，否则会陷入分裂、抑郁、失志、疯狂等等心理病症，那种后果很难愈合。

命运术，也就是一些神灵所说的神术，其运用方式，还有神明等等很多知识，都会涉及到心理学。

光地球的心理学流派，就有十种，再加上宇宙中各族的不同，那就更多了。

我们会从认知心理学和行为心理学开始，接着是精神分析和人文主义等等。

那在下课前，我留一个问题，等以后想明白了再回答。”

说完，舒尔轻点虚拟屏幕，翻开下一页，出现了一道题：

说是在人类社会，某城市管理有明文规定，骑车要戴头盔，不戴必受罚。

但夏天非常非常热，戴头盔可能会中暑，所以执法部门一般不管这方面，这叫执法人性化，松散管理。

那在这期间，整个城市一千万人出门，骑车都没戴头盔，只有你一个人戴了，还骑车到人群里，那么，问：

a.我是不戴的，我觉得那人是沙雕，真正的沙雕。

b.我是戴的，我觉得遵纪守法很有素质，其他人都难说。

c.我是不戴的，执法队不管，别人也都不戴，那我为什么要戴？

d.我是戴的，我只是想告诉自己，凡事都能做好，不要在乎别人的评价。

e.我是不戴的，感觉他戴了很不错，很有素质，但我不会戴，因为我热。

f.关我吊事，我眼里只有执法队，只要不逮我，那就天天不戴，谁爱戴谁戴。