第一百一十章
“又没受伤。”班主任打断吴砾的控诉, “不就被球砸了下, 都昨天的事了, 男子汉有点心胸。”
吴砾，“……”
老班，正义感呢？为人师表呢！他踢出去的球砸了徐蓁, 但不是故意的, 安歌是存心报复，两者性质不同好吗？！
班主任拍拍他的肩膀，很洞察地道, “在家最小是吧？也该长大了，社会上不是谁都让着你，也不是任何事一定要分出青红皂白。”
在培养学生方面, 一中受过教训。
一中创建时间要追溯到十九世纪，一八八三年的时候，最早是书院, 历来师生相得。直到前十年，老师这一行业的黑暗时期来了, 校内有两名老教师自杀。痛定思痛, 学校一方面改变教育方式, 严禁语言批评以及任何方式体罚学生。旧式教育学生不听讲，老师拿戒尺打一下是小事，严师出名徒；现在不行了, 得讲科学。另一方面, 就是潜移默化, 培养学生的气度心胸，别睚眦必报，学校不鼓励打小报告，有事放到台面上光明正大解决。
吴砾回到教室，一眼看到坐在前排的安歌。早自习，她半侧身正在接后面传上来的作业本。后面的同学问了一句什么，安歌轻声回答了，嘴角还含着笑意，心情很好的样子。
吴砾心情更差了。
在她的座位，能见他跟班主任说话，但她没有一丝紧张，肯定拿稳班主任会向着成绩好的学生。他初中的班主任也是这样，不管谁跟她告自己的状，她都用同一套话打发，“多放点心思在学习上，要是你有吴砾的成绩，我绝对不管你。”
现在进了高中，他被人比了下去，成了被嫌弃的那个。
吴砾从安歌课桌边走过，一挥手打翻放在桌角的书本。
“哟，对不起！”
他的语调很夸张，安歌抬头看了他一眼，弯腰去捡书，“没关系。”
吴砾冷眼看着她，突然想起一条传闻，鬼迷心窍般大声道，“体委，你说每个人只要努力都能考上大学，包括你二姐吗？你们家是不是近亲结婚，才生出弱智？”
他说完就听到课堂里的嘁嘁声，显然大家很好奇，原来年级第一有个弱智的姐姐，是不是遗传，还是真的近亲结婚？安歌跳过两次级，跟班里同学不在同一年龄段，但徐蘅奇怪的长相太出名了，在街上遇见过她的人也不少。
一时间就有人低声说，“原本住在东边，后来搬走了，路上经常见到，头是……扁的。”
郑志远则是一阵头大，他可没跟吴砾说过徐家姐妹的情况，但谁都知道他跟吴砾一个初中，如今又是同桌，安歌肯定以为他在背后搬弄是非。不然吴砾又不是城里人，怎么知道徐蘅的存在。
安歌按住方辉，免得他冲动之下打人。
“我的学习经验是针对一中学生说的，我觉得能考进一中的我们头脑都不错。不过，在你身上证明了努力能够补足智商以及情商的缺憾。”
方辉第一个哈哈笑出声，“对！”
绕着弯子骂他是弱智？吴砾涨红脸，“你才是白痴！丑八怪……”没骂完，他被郑志远一把捂住嘴拖走了。
“对不起，他智商跟情商是不好。”郑志远道歉。吴砾闻言挣扎了一下，却没能挣脱。
“别理神经病。”方辉低声对安歌说。
安歌点点头表示明白。她才不会为别人的闲言碎语难过，梦里说得更离奇、更过分的也有，什么弱智会传染，只要碰到徐蘅的口水，就会长成她那样。有阵子徐蘅仗着这点，对路上朝她指指点点的孩子喷口水，吓走他们。然后熊孩子不懂事也罢了，还有熊家长牵了熊孩子上门索赔，说沾到口水后变笨了。
其实徐蘅智商78，虽然低，但仍然在正常的边缘，临界正常才能，算不上弱智。当初红星小学提出智商70以上可以入学的条件，是有依据的，70以下才算弱智。
徐蘅吃亏在长相，头扁，斜眼，一看就有异于常人。可能跟安景云怀孕期间接触农药有关系，那阵子刚好棉铃需要打药水，过去没产检，也就没发现问题。徐正则和安景云，徐重是过江干部，两家隔着近千里的距离，族谱往上推几十代都没亲缘关系。
第一堂是班主任的数学课。
梁老师头都大了，回办公室拿了下教案，再过来就被隔壁三班班主任提醒了，刚才二班喧闹了好一阵。
“谁起的头？自己站起来，这节课别坐了，我看你是精力过剩。”
吴砾犹豫了一下，站了起来。
梁老师镜片后目光锐利，不过没再就此发挥，直接开始讲课。
三十五分钟，同学们惊恐地发现，小半本书讲完了。
梁老师刷刷刷在黑板上写下一道题。
“这是我高考卷的最后一题，我自负聪明，做完提前交卷，出来才想到漏掉了一个隐藏条件。就差这道题，我没能录取第一志愿，只好服从分配去了师范。”
梁老师写完题目，拍了拍手上的粉笔灰，看着黑板遗憾地说。
他转回身，从粉笔盒中拿出一支新的粉笔，不动声色，折下指头长一截，略为瞄准，粉笔头从同学们头顶飞过，准确落在“目标”上－最后一排那位睡着了在流口水的同学头上。
睡懵了的同学猛地惊醒，以为下课了，蹭地站起，一言不发向外走去－早饭没吃，去小卖部买早点。
同学们又想笑，又不敢笑。
梁老师居然还能沉着一张脸，视若无睹继续他的教学，“谁来试试？”
同学们，……
这是高考卷，哪怕是好几年前的，但仍然是高考卷，而他们只是高一新生。
梁老师不耐烦地问，“连试的勇气都没有？你们别说是我的学生。学习委员上来。”
可怜的学委表示，被点名了不会也得试试。
只能求保佑，不会做就蒙，蒙到多少是多少。
显然梁老师是不满意的，“数学课代表。”
数学课代表在初中数学竞赛拿过奖，比学委在数学上强。
“解题思路有了，不过没把今天学的东西用上去。”梁老师点评。
同学们一脸木然，老师，现学现卖也不能这样玩。